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1 0006539035図書一般480.76/ﾅﾐ05/書庫貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

動物園における親子コミュニケーション

人名 並木 美砂子／著
人名ヨミ ナミキ ミサコ
出版者・発行者 風間書房
出版年月 2005.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 動物園における親子コミュニケーション
サブタイトル チンパンジー展示利用体験の比較
タイトルヨミ ドウブツエン ニ オケル オヤコ コミュニケーション
サブタイトルヨミ チンパンジー テンジ リヨウ タイケン ノ ヒカク
人名 並木 美砂子／著
人名ヨミ ナミキ ミサコ
出版者・発行者 風間書房
出版者・発行者等ヨミ カザマ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2005.5
ページ数または枚数・巻数 3,247p
大きさ 22cm
価格 ￥１００００
ISBN 4-7599-1510-9
注記 文献:p233〜244
分類記号 480.76
件名 動物園 ／ 幼児 ／ 児童 ／ コミュニケーション
内容紹介 家族連れが訪れる動物園において、動物園側の目的は理解されているのか。家族連れのコミュニケーションに、展示の構成要素がどのような役割を果たしているのか。調査・研究から今後の動物園展示のあり方を考える。
著者紹介 1957年生まれ。お茶の水女子大学大学院博士課程(後期)修了。博士(学術)。千葉市職員。千葉市動物公園で主に子ども向けのプログラム開発に従事。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810756168
目次 序章
1 動物園来園者同士の交流への視座:知識の普及から対話的学びへ／2 動物園の転機と最近の展示改革／3 本研究で明らかにしたいことと理論的枠組み／4 調査のデザイン:展示の意図伝達の検証と展示解釈を知るための方法／5 動物展示のありかたへの提言と来園者理解の新しい枠組みの提案／6 本論の構成
第1章 博物館来館者研究からの示唆:「情報の受け手」から「探索者としての来館者」へ
1 博物館における来館者研究動向の概観と「来館者理解」のはじまり／2 社会構成主義による学習理論の博物館への応用／3 視覚重視の展示とコミュニケーション・システムとしての展示／4 来館者各人の認識特徴への関心／5 「交わり」の目的をもったコミュニケーション:来館者どうしの交流
第2章 来館者相互の交流に着目した「交わりコミュニケーションモデル」の創出
1 学習の共同的側面:博物館教育研究における構成主義理論の導入／2 交わりコミュニケーションモデルの創出／3 来館者相互の「交わりコミュニケーション」の成立要件:展示を一緒に見る体験／4 交わりコミュニケーションの内容に「学習体験」を探るという視点
第3章 動物園における展示の発展過程と日本の新しい類人猿展示
1 動物展示法の変遷概観／2 日本の類人猿展示への影響／3 類人猿に対する来園者の興味の高さ
第4章 家族間での学習体験
1 幼児を含む子どもへの関心／2 本研究における「学習体験の理解」の定義／3 アメリカの博物館における「家族での学び」研究概観／4 幼児を含む「家族での学び」研究概観
第5章 家族連れ来園者の動物展示観覧の体験を理解するための方法
1 インタビュー法と会話採集法／2 家族間の発話の特徴／3 発話採集法を用いた先行研究／4 幼児を含む「家族連れ来園者」の会話採集法の問題／5 本論で用いた発話分類／6 予想されるカテゴリー別「発話」の展開／7 子どもの年齢の考慮
第6章 親子はどのようにチンパンジー展示を利用しているのか(新旧展示の縦断的比較)
1 方法／2 結果 その1 新展示に対する来園者の印象／3 結果 その2 展示意図に関連した分析／4 結果 その3 「交わりコミュニケーション」の展示間比較／5 総合的考察:「伝達」と「交わり」を左右する要素
第7章 来園者の能動性に依拠した動物展示法と解説のあり方への提言
1 動物への共感が触発される展示:間近さの演出／2 利用できる「展示物」の役割／3 「過ごしやすさ」の構成要素とその意義／4 展示者側から示されるべき情報の吟味／5 要約と課題



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