検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0006484646図書一般375.1/ｷｼ05/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

わが子の未来を決める読み・書き・計算

人名 岸本 裕史／著
人名ヨミ キシモト ヒロシ
出版者・発行者 角川書店
出版年月 2004.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル わが子の未来を決める読み・書き・計算
タイトルヨミ ワガコ ノ ミライ オ キメル ヨミ カキ ケイサン
人名 岸本 裕史／著
人名ヨミ キシモト ヒロシ
出版者・発行者 角川書店
出版者・発行者等ヨミ カドカワ ショテン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2004.6
ページ数または枚数・巻数 231p
大きさ 19cm
価格 ￥１２００
ISBN 4-04-883863-6
分類記号 375.1
件名 学習指導 ／ 家庭教育 ／ 学力
内容紹介 これからは親が選択して子どもの学力を育てていく時代。学校教育が変わる今こそ、家庭でできることからはじめてみませんか? 読み・書き・計算から子どもの気持ちの引き立て方まで、学力が身につく基本形を公開します。
著者紹介 1930年神戸市生まれ。神戸市の小学校教師を40年間務め、90年退職。現在、「学力の基礎をきたえどの子も伸ばす研究会」代表委員。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810575847



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

岸本 裕史
【算数まるわかり辞典4〜6年生】 算数まるわかり辞典4〜6年生
藤子・F・不二雄… 【算数まるわかり辞典1〜3年生】 算数まるわかり辞典1〜3年生
藤子・F・不二雄… 【算数まるわかり辞典4〜6年生版】 算数まるわかり辞典4〜6年生版
藤子・F・不二雄… 【算数まるわかり辞典1〜3年生版】 算数まるわかり辞典1〜3年生版
藤子・F・不二雄… 【「まるわかり!」小学校の算数　：　…】 「まるわかり!」小学校の算数　：　…
岸本 裕史／著 【岸本裕史100マス先生の遺言】 岸本裕史100マス先生の遺言
岸本 裕史／著,… 【読む書く話すで<絶対学力>を伸ばす…】 読む書く話すで<絶対学力>を伸ばす…
岸本 裕史／著 【書く力伝える力小学生の作文力　：　…】 書く力伝える力小学生の作文力　：　…
岸本 裕史／監修… 【ドラえもんもじかず　：　もじ・かず…】 ドラえもんもじかず　：　もじ・かず…
岸本 裕史／監修 【1日10分算数が得意になる本】 1日10分算数が得意になる本
岸本 裕史／著 【どの子も伸びる幼児の学力】 どの子も伸びる幼児の学力
岸本 裕史／著 【新・寺子屋宣言　：　脳イキイキ10…】 新・寺子屋宣言　：　脳イキイキ10…
岸本 裕史／監修… 【どの子も伸びる見えない学力】 どの子も伸びる見えない学力
岸本 裕史／著 【どの子も伸びる国語力】 どの子も伸びる国語力
岸本 裕史／著 【どの子も伸ばす学力づくり家庭学習編】 どの子も伸ばす学力づくり家庭学習編
岸本 裕史／監修… 【どの子も伸びる算数力】 どの子も伸びる算数力
岸本 裕史／著 【どの子も伸ばす学力づくり小学2年生】 どの子も伸ばす学力づくり小学2年生
岸本 裕史／監修… 【岸本裕史先生の見えない学力みぃーつ…】 岸本裕史先生の見えない学力みぃーつ…
岸本 裕史／著 【「まるわかり!」小学校の算数　：　…】 「まるわかり!」小学校の算数　：　…
岸本 裕史／著 【どの子も伸ばす学力づくり小学6年生】 どの子も伸ばす学力づくり小学6年生
岸本 裕史／監修… 【どの子も伸ばす学力づくり小学4年生】 どの子も伸ばす学力づくり小学4年生
岸本 裕史／監修… 【どの子も伸ばす学力づくり小学3年生】 どの子も伸ばす学力づくり小学3年生
岸本 裕史／監修… 【どの子も伸ばす学力づくり小学1年生】 どの子も伸ばす学力づくり小学1年生
岸本 裕史／監修… 【どの子も伸ばす学力づくり小学5年生】 どの子も伸ばす学力づくり小学5年生
岸本 裕史／監修… 【算数のなやみがたちまちなくなる本　…】 算数のなやみがたちまちなくなる本　…
岸本 裕史／著
375.1　375.1
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著… 【「思考ツール×ICT」で実現する探…】 「思考ツール×ICT」で実現する探…
泰山 裕／編著 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…】 学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…
ベナ・カリック／… 【国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…】 国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…
御手洗 明佳／編… 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
平沢 茂／編著 【読解力を高め自信をつける先行学習　…】 読解力を高め自信をつける先行学習　…
鏑木 良夫／著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【授業研究を軸とした学習集団による学…】 授業研究を軸とした学習集団による学…
深澤 広明／編,… 【主体的に学習に取り組む態度　：　そ…】 主体的に学習に取り組む態度　：　そ…
田中 保樹／著,… 【子どもから学ぶ　：　教師の見取りの…】 子どもから学ぶ　：　教師の見取りの…
石井 英真／監修… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【中高生のソーシャルスキルトレーニン…】 中高生のソーシャルスキルトレーニン…
熊谷 恵子／編著… 【「けテぶれ」授業革命!　：　子ども…】 「けテぶれ」授業革命!　：　子ども…
葛原 祥太／著
学習指導　家庭教育　学力
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【親に知ってもらいたい国語の新常識】 親に知ってもらいたい国語の新常識
井上 志音／著,… 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【男の子をダメな大人にしないために、…】 男の子をダメな大人にしないために、…
アーロン・グーヴ… 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【THE CHILD CODE「遺伝…】 THE CHILD CODE「遺伝…
ダニエル・ディッ… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子どもが自分でぐんぐん伸びるまいに…】 子どもが自分でぐんぐん伸びるまいに…
北川 真理子／著 【子育ての不安が消える魔法のことば　…】 子育ての不安が消える魔法のことば　…
村上 里和／編 【子育てを変えれば脳が変わる　：　こ…】 子育てを変えれば脳が変わる　：　こ…
成田 奈緒子／著 【子どもを壊さない中学受験　：　我が…】 子どもを壊さない中学受験　：　我が…
ボーク重子／著 【誤解だらけの子育て】 誤解だらけの子育て
成田 奈緒子／著 【子どもの脳の育て方　：　AI時代を…】 子どもの脳の育て方　：　AI時代を…
黒川 伊保子／[… 【子ども英語366　：　1日1フレー…】 子ども英語366　：　1日1フレー…
オリバー・グラン… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【モンテッソーリ子育て2】 モンテッソーリ子育て2
藤原 愉美／著 【勉強ができる子は何が違うのか】 勉強ができる子は何が違うのか
榎本 博明／著 【自分の親に読んでほしかった本　：　…】 自分の親に読んでほしかった本　：　…
フィリッパ・ペリ… 【先生のためのCBT問題事例&作成ガ…】 先生のためのCBT問題事例&作成ガ…
安野 史子／編著 【高校生の数学力NOW　：　20…18】 高校生の数学力NOW　：　20…18
東京理科大学数学… 【その「一言」が子どもの脳をダメにす…】 その「一言」が子どもの脳をダメにす…
成田 奈緒子／著… 【発達障害の子の勉強・学校・心のケア…】 発達障害の子の勉強・学校・心のケア…
横道 誠／著 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。