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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016266579 | こどもの本 | C361/ﾖｼ25/ | 1F児研室 | 館内利用 |
× |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
こんなときなんて言う?
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| 人名 |
吉井 奈々／著
|
| 人名ヨミ |
ヨシイ ナナ |
| 出版者・発行者 |
幻冬舎
|
| 出版年月 |
2025.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
こんなときなんて言う? |
| サブタイトル |
友だちと仲良くなれる魔法のことば帳／マンガ |
| タイトルヨミ |
コンナ トキ ナンテ イウ |
| サブタイトルヨミ |
トモダチ ト ナカヨク ナレル マホウ ノ コトバチョウ／マンガ |
| 人名 |
吉井 奈々／著
松本 麻希／マンガ
|
| 人名ヨミ |
ヨシイ ナナ マツモト マキ |
| 出版者・発行者 |
幻冬舎
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ゲントウシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2025.10 |
| ページ数または枚数・巻数 |
127p |
| 大きさ |
19cm |
| 価格 |
￥１５００ |
| ISBN |
978-4-344-79264-7 |
| ISBN |
4-344-79264-7 |
| 分類記号 |
361.454
|
| 件名 |
コミュニケーション
／
人間関係
／
話しかた
|
| 内容紹介 |
「相手も自分も大切にする言い方」が身につくと、話すのが楽しくなる! ケンカした時、SNSですれ違った時、誘いを断りたい時…。様々な場面を描いたマンガと共に「友だちと仲良くなれる気持ちの伝え方」を紹介する。 |
| 著者紹介 |
一般社団法人JCMA代表理事。コミュニケーション講師。著書に「未熟なまま輝く」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812883311 |
| 目次 |
はじめに |
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登場するキャラクター紹介 |
|
この本の使い方 |
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1章 友だちと仲良くなれる伝え方 |
|
遊びに誘われて嬉しいけれど、断りたいとき 断る言葉を、プラスの言葉でサンドイッチ!／仲良し同士のイジりだとわかっていても、イヤなとき 笑って合わせずに「やめて」と言おう／1人で困っている人を見かけたとき 「一緒にやろう」と誘ってみよう／みんなと好きなものがちがって話題に乗れないとき 好きなものを言っても、言わなくてもOK!／話したことはないけれど、仲良くなりたい人がいるとき 「共通点さがし」がおすすめ／通学路で声をかけたいけれど、きっかけがないとき 目の前に見えるものを話題にしてみよう／グループでいるみんなの輪に入りたいとき 好きなものをきっかけに話しかけてみよう／恋愛話など、話したくないことを聞かれたとき 「ひみつだよ!」と伝えてみよう／つい謙遜してしまうとき 「褒めてくれて嬉しい!」を伝えてみよう／「一緒に帰ろう」と言われたけど急いでいて断りたいとき 明るく理由を伝えてみよう／落ち込む友だちの励まし方がわからないとき 「がんばっていてすごかったね」とがんばりを褒めよう／褒めたいけど、良い褒め言葉が見つからないとき 「当たり前にできること」に気づけるかな?／悩み事を相談されたとき 1人で悩まないでと伝えてみる／コラム 自分のいいところ「できる星」を探してみよう／コラム 言いにくいことは紙に書いて伝えるのもアリ |
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2章 友だちとのケンカ&トラブルを避けたい! |
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ケンカをしてしまい、仲直りしたいとき 「ごめんね」と「大好き」を一緒に伝えよう／ケンカをした次の日、気まずいとき 「今さら言っても…」と思わなくて大丈夫／「こうやった方がいいんじゃない?」と言いたくなったとき 相手を否定せずに、やりたいことを伝えよう／間違っていることを、教えたくなったとき 理由と一緒に、やさしい言葉と笑顔をセットに!／友だちにイヤなあだ名で呼ばれたとき 我慢せずに伝えてOK!／悪いことをしている人を注意したいとき 直したら「カッコいい」「上品」と良いポイントを伝えてみる／写真を、勝手にSNSにアップされてしまったとき ぼかしたり、スタンプで隠したりしてほしいと伝えよう／苦手な人と同じグループになったとき 無理して仲良くしなくても、程よい距離でOK／SNSで話していて、誤解されてしまったとき ポジティブなひとことをつけてみよう／悪口を聞かされて困ったとき 悪口には乗らずに、その場をはなれよう／コラム 友だちに言ってはいけないこと 自分も言われたら怒っていいこと／コラム なんで言葉を知るのが大切なんだろう? 言葉をカラフルにしよう |
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3章 自分の気持ちが伝わる! 言い方 |
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時間に遅れてしまったとき まずは謝って、事情があるなら言ってみよう／授業中に話しかけられて困っているとき 「おもしろそうだね、あとで聞かせて」と受け止めよう／毎回「宿題を見せて」と言われてイヤなとき 一緒にやらない? と声をかけてみる／授業中にわからないことがあったとき 手を挙げるのは恥ずかしくないよ／「欲しい!」と思ったけど言い出せないとき 口に出してみると、意外とみんなも思っているかも／友だちとの関係を「ラブラブ」とからかわれて困ったとき 「好きじゃない!」とは言わないように気をつけよう／寄り道やお金の貸し借りなど、お家で禁止なことに誘われたとき 「家のルールでダメなんだ」とはっきり断ろう／友だちを応援したいけど恥ずかしいとき 自分の素直な感想を伝えてみよう／覚えててくれて嬉しいけれど、照れくさいとき 素直に伝えて、同じことをしてみよう／お願いごとをしたいとき 代わりに自分ができることを提案してみる／コラム 人が離れてしまう言葉ってあるんだよね／コラム 自分だって大切な人 だから、自虐発言は控えようね／コラム ありがとうの記憶をためておこう |
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4章 家族だからこそ丁寧に言ってみよう! |
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今は言いたくなかったり、答えたくなかったりするとき ひみつにしたいことと、心配いらないことを伝えよう／朝、学校に行きたくないとき 心がパンパンなら、お家の人に言葉で伝えよう／絶対に怒られることを言わなきゃいけないとき 正直にすぐに謝ろう!／「お兄ちゃんorお姉ちゃんなんだから」と我慢ばかりな気がするとき 大人は気づいてないから、声に出してみよう／習い事に気が進まないとき どういうところが苦手なのか、イヤなのかを説明してみよう／テストの点数が悪くて言い出しづらいとき 「わからないから教えて!」と聞いてみよう／「ありがとう」を伝えたいとき 名前を呼んで、語尾に音符をつけよう／コラム 言葉を使えるようになる成長の階段／コラム 誰かのためでなく自分のための選択を |
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5章 自分がワクワクする言葉を使ってみる |
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新しいことをはじめたいけど勇気が出ないとき 「第三の場所」にチャレンジしよう／誰かに相談したいけど、ぴったりの相手が見つからないとき 幸せ検索をしてみよう／食べ物の好き嫌いで悩んでいるとき ひと口でもチャレンジできた自分に、マルをつけてあげよう／コラム 自信の育て方／嬉しかったことリスト |
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おわりに |
| 内容紹介（児童書） |
みんなが幸せになれるコミュニケーション力は、一生自分をささえてくれる!1人で困(こま)っている人を見かけたとき、グループでいるみんなの輪に入りたいとき、お願いごとをしたいとき…。学校や家でのさまざまな場面をマンガで紹介(しょうかい)し、相手も自分も大切にできる伝え方をわかりやすく説明します。 |
目次
内容細目
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