検索結果雑誌詳細

雑誌
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
オカリブサーチ（岡山県図書館横断検索）

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0107838435一般雑誌37//2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

雑誌名

月刊社会教育

巻号名 第69巻_第7号:No.830:2025-7
刊行情報：通番 00830
刊行情報：発行日 20250701
出版者 旬報社

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 2999820892414
巻号名 第69巻_第7号:No.830:2025-7
刊行情報：通番 00830
刊行情報：発行日 20250701
特集記事 社会教育ルネッサンス:今こそ社会教育の本質を問う
出版者 旬報社



目次

1 特集 社会教育ルネッサンス:今こそ社会教育の本質を問う
     1 かがり火 「学問より実行」(新渡戸稲造)をめぐって　ページ：1
高倉嗣昌
     2 近代の限界を問う学び　ページ：3
宮崎隆志
     3 《座談会》社会教育との出会いと期待　ページ：11
根深まなみ　古内誠也　中安恭平　水谷あゆみ　吉岡亜希子‖聞き手
     4 民主的な意思決定を目指す参加型組織はつくれるのだろうか?　ページ：19
草野竹史
     5 地域住民とともに協同の力でまちづくり　ページ：23
石本依子
     6 マチという名の家族をめざして　ページ：27
吉川淳也
     7 みらいつくり大学の実践と生活を創る学び　ページ：31
松井翔惟
     8 オホーツクの地でバトンをつなぐ　ページ：35
桜井朋子
     9 恵庭市の家庭教育支援の取り組み　ページ：39
津田紗希子
2 コラム
     1 学び合う社会と地域メディア-三角山放送局の実践　ページ：43
杉澤洋輝
     2 本当に校舎に穴をあけてしまったアートの活動　ページ：45
小林亮太郎
3 第64回社会教育研究全国集会(北海道集会in恵庭)基調提案　ページ：52
4 第64回社会教育研究全国集会(北海道集会in恵庭)のご案内　ページ：74
5 シリーズ 社会教育法「改正」を追う<2>社会教育士について　ページ：60
笹井宏益
6 無料で学べるミュージアム<28>オホーツク、古代からの自然と歴史 オホーツクミュージアムえさし　ページ：66
立石淑恵
7 集会報告
     1 社全協東京23区支部発足50周年のつどい　ページ：70
野呂達矢
8 俳句の風景<292>大元祐子　ページ：47
棟方武城
9 映画の力、生きる力<135>『木の上の軍隊』『ラ・コシーナ/厨房』　ページ：48
石子順
10 本
     1 佐藤一子・田中雅文編『共生への学びの構築 市民の協働に根ざす教育創造』　ページ：50
岡幸江
11 地域探訪Ⅱ<29>空に一番近い町は水も身近な町 北海道千歳市　ページ：65
浜田文重
12 月刊読む会・語る会
13 読者のひろば　ページ：84
井上みのり
14 社全協だより　ページ：86
15 編集コーナーから　ページ：88

内容細目

社会教育ルネッサンス:今こそ社会教育の本質を問う

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。