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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0017111196 | 一般図書 | 374.37/クリ25/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
障害と能力
|
| 人名 |
栗川 治/著
|
| 人名ヨミ |
クリカワ オサム |
| 出版者・発行者 |
生活書院
|
| 出版年月 |
2025.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
障害と能力 |
| サブタイトル |
障害教員運動史が示す「異なる在り方」の社会 |
| タイトルヨミ |
ショウガイ ト ノウリョク |
| サブタイトルヨミ |
ショウガイ キョウイン ウンドウシ ガ シメス コトナル アリカタ ノ シャカイ |
| 人名 |
栗川 治/著
|
| 人名ヨミ |
クリカワ オサム |
| 出版者・発行者 |
生活書院
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
セイカツ ショイン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2025.11 |
| ページ数または枚数・巻数 |
456p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥3800 |
| ISBN |
978-4-86500-191-4 |
| ISBN |
4-86500-191-4 |
| 注記 |
文献:p403〜442 |
| 分類記号 |
374.37
|
| 件名 |
教員
/
障害者雇用
|
| 内容紹介 |
障害教員が主張した「異在労働」を起点に、社会構成員が協力し合う「能力の社会モデル」を構想。差別の根拠としての「能力」を問い直し、すべての人にとっての「異なる在り方」の社会を展望する。テキストデータ引換券付き。 |
| 著者紹介 |
立命館大学大学院先端総合学術研究科博士課程修了。同大学生存学研究所客員研究員。同志社大学/日本学術振興会特別研究員(PD)。著書に「異彩はバリアフリー」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812889601 |
| 目次 |
第1部 障害教員運動史研究の課題 |
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序章 なぜ障害教員運動史研究なのか/第1章 障害教員運動史研究の動向と先行研究/第2章 障害教員の雇用実態と制度 |
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第2部 日本における障害教員運動の歴史 |
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第3章 近代学校草創期の障害教員/第4章 教職の門戸開放を求める運動/第5章 中途障害教員の職務継続・復職を求める運動/第6章 障害教員に対する採用・賃金差別と裁判闘争/第7章 「指導力」をめぐる教育行政と障害教員運動の闘争/第8章 障害教員の「勤務軽減」をめぐる闘争/第9章 障害教員運動の展開 |
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第3部 障害教員運動の主張 |
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第10章 「異在労働同一賃金」の可能性の条件/第11章 「能力の社会モデル」の視点からの検討課題の考察/終章 障害教員運動の歴史が示すもの |
目次
内容細目
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