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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016165995 | 図書児童 | C361/ｲｹ/ | 1F児研室 | 研究用 |
× |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
10代から身につけたい「伝える力」
|
| 人名 |
池上 彰／著
|
| 人名ヨミ |
イケガミ アキラ |
| 出版者・発行者 |
PHP研究所
|
| 出版年月 |
2023.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
10代から身につけたい「伝える力」 |
| タイトルヨミ |
ジュウダイ カラ ミ ニ ツケタイ ツタエル チカラ |
| 人名 |
池上 彰／著
くりた ゆき／マンガ
|
| 人名ヨミ |
イケガミ アキラ クリタ ユキ |
| 出版者・発行者 |
PHP研究所
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ピーエイチピー ケンキュウジョ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2023.11 |
| ページ数または枚数・巻数 |
127p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥１２００ |
| ISBN |
978-4-569-88140-9 |
| ISBN |
4-569-88140-9 |
| 分類記号 |
361.454
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| 件名 |
コミュニケーション
／
話しかた
／
文章
|
| 内容紹介 |
周りの人に自分の想いをきちんと伝えるには。「伝える力」を身につけるための「読む・話す・聞く・書く」テクニックを、友だち、家族関係など10代に身近な例でわかりやすく解説する。「伝える力」のジュニア版。 |
| 著者紹介 |
慶應義塾大学経済学部卒業。ジャーナリスト。名城大学教授、東京工業大学特命教授など、11大学で教える。著書に「伝える力」「なぜ僕らは働くのか」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812717316 |
| 目次 |
はじめに |
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登場人物紹介 |
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プロローグ |
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第1章 伝えるときの心構えと、読む力を身につけよう! |
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心構え／1 「伝える」前に、大切な心構え／2 正しい情報をインプットする／3 知識をたくわえることについて／読む力／1 読書の習慣を身につける／2 小説を読んで、イメージしよう／3 人はわからないと不安になる／4 今のうちから辞書を引く習慣を／いい質問ですねぇ その1 |
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第2章 話す力をみがいて、相手の心をつかもう! |
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話す力／1 人に説明するために理解を深めよう／2 教科書はわかりにくい／3 何を取り、何を捨てるか?／4 自分のことばかり話さない／5 相手の「へぇー」を増やす話し方とは?／6 映画に学ぶ“つかみ”方／7 「おもしろそうな話」と期待をしてもらうために／8 “つかみ”をつくるには?／9 発言するときは、一人ひとりの目を見て／10 その言葉に愛情はあるか?／11 悪口は面と向かって言えるレベルで／12 口がかたい人は信頼できる／13 理屈ではない感情もある／14 相手の立場になって伝える／15 「話の地図」をわたすことが大切／いい質問ですねぇ その2 |
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第3章 聞く力を養えば、きみはもっと成長できる! |
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聞く力／1 「自分が知らない」ということを知る／2 謙虚でなければ、ものの本質は見えない／3 プライドが高い人は成長しない!?／4 聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥／5 よい聞き手になるために／6 聞き上手は、会話をはずませられる／いい質問ですねぇ その3 |
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第4章 書く力をきたえ、表現することを楽しもう! |
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書く力／1 日本語の「ゆれ」に気をつけよう／2 フォーマットを身につける／3 書くときは、5W1Hを意識する／4 「五感」を大事にする／5 問題なのは中身のない文章／6 「もう一人の自分」を育てる／7 書いた文章を音読してみる／8 人に話しながら、書く内容を整理する／9 人の目に触れるところで書いてみる／10 新聞のコラムの要約をする／11 難しいことも簡単に書く／12 「伝える力」がのびる、使わないほうがいい表現／いい質問ですねぇ その4 |
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第5章 今を生きるきみたちに必要な「新・伝える力」 |
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新・伝える力／1 SNSでの「伝える力」／2 意見を発信するときは見直しを／3 いじめと「伝える力」について／4 「デジタルタトゥー」って何だろう?／5 個人情報をあつかうときに気をつけること／6 コロナ禍で変わった「伝える力」／7 ウクライナ戦争と「伝える力」 |
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エピローグ |
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おわりに |
目次
内容細目
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