| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
発達の理解と保育の課題 |
| シリーズ名 |
保育・教育ネオシリーズ |
| シリーズ番号 |
5 |
| タイトルヨミ |
ハッタツ ノ リカイ ト ホイク ノ カダイ |
| シリーズ名ヨミ |
ホイク キョウイク ネオ シリーズ |
| シリーズ番号ヨミ |
5 |
| 人名 |
無藤 隆／編著
藤谷 智子／著
上村 佳世子／著
松嵜 洋子／著
吉川 はる奈／著
小松 歩／著
平山 祐一郎／著
相良 順子／著
塩崎 万里／著
大國 ゆきの／著
細川 かおり／著
中島 寿子／著
福丸 由佳／著
中橋 美穂／著
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| 人名ヨミ |
ムトウ タカシ フジタニ トモコ ウエムラ カヨコ マツザキ ヨウコ ヨシカワ ハルナ コマツ アユミ ヒラヤマ ユウイチロウ サガラ ジュンコ シオザキ マリ オオクニ ユキノ ホソカワ カオリ ナカシマ ヒサコ フクマル ユカ ナカハシ ミホ |
| 版次 |
第3版 |
| 出版者・発行者 |
同文書院
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ドウブン ショイン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2023.4 |
| ページ数または枚数・巻数 |
4,255p |
| 大きさ |
24cm |
| 価格 |
￥２３００ |
| ISBN |
978-4-8103-1523-3 |
| ISBN |
4-8103-1523-3 |
| 分類記号 |
376.11
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| 件名 |
保育
／
発達心理学
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| 内容紹介 |
発達心理学の知見にもとづいて乳幼児理解を深め、保育・教育における適切な支援のあり方をわかりやすく解説。これからの保育に求められる資質・能力についても詳しく説明する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812662133 |
| 目次 |
第1章 発達と保育のつながり |
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1.保育における知的発達とは／2.物事への関心を育てる／3.知的な発達を促す経験とは／4.関わり,感じ,考えることを育てる／5.情意の力と非認知能力・スキル |
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第2章 発達の基本的な考え方 |
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1.発達の過程:発達段階をめぐって／2.発達における発達課題／3.発達は人との関わりの中で生じる／4.発達を規定する要因:遺伝と環境をめぐって／5.発達における制約 |
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第3章 初期発達の意味 |
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1.発達の生物学的基礎／2.初期経験／3.特殊な初期環境からみた人間発達／4.発達初期の個体差 |
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第4章 保育と発達の過程と段階 |
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1.子どもの発達における保育の役割と重要性／2.乳幼児の発達の特性／3.発達過程の概要／4.幼児教育の影響 |
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第5章 胎児期・乳児期 |
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1.胎児期／2.周産期／3.新生児期／4.乳児期前半(生後6カ月頃まで)の発達／5.乳児期後半の発達 |
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第6章 幼児期 |
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1.幼児期の子どもの特徴／2.非認知能力(社会情動的スキル)の発達／3.運動機能の発達／4.認知の発達／5.言語機能の発達／6.対人関係の発達／7.自立性の獲得／8.性別違和感をもつ子どもの理解 |
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第7章 児童期 |
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1.児童期とは／2.主な発達理論から見た児童期の特徴づけ／3.児童期各段階の特徴づけ／4.児童期の「現在」:学級崩壊から考える |
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第8章 青年期 |
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1.青年期の位置／2.身体的成熟／3.認知の発達と非認知能力／4.アイデンティティの確立／5.青年の進路選択／6.ジェンダーと性役割／7.対人関係／8.恋愛と性行動／9.青年の心の問題と非行 |
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第9章 成人期・老年期 |
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1.成人期・老年期の発達心理学／2.中年期における発達的変化／3.老年期における発達的変化／4.ライフサイクルにおける成人期・老年期 |
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第10章 発達への援助の基本的考え方 |
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1.レジリエンス(回復力)をもつ子どもたち／2.関わりの中で互いを発見する／3.保育者による発達援助の基本としたいもの |
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第11章 発達の障害とその保育における対応 |
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1.発達の障害を理解するためには／2.発達の障害の特徴／3.発達に障害のある子どもの発達の特徴／4.発達に障害のある子どもを捉える視点／5.保育における支援 |
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第12章 子育て支援と保育カウンセリングの基礎 |
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1.子育て支援が必要とされる背景／2.保育カウンセリングとは／3.保育カウンセリングの基本的な考え方／4.日々の保育実践の中での配慮 |
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第13章 家庭の子育てへの支援 |
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1.家族の多様化と家族をとりまく社会的な変化／2.支援に役立つ視点／3.より支援ニーズのある家庭の子育て／4.今日的な課題と家庭への子育て支援 |
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第14章 保育者の専門性とキャリア発達 |
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1.保育者に求められる専門性／2.保育者の専門性を高める要素／3.保育者のキャリア発達 |
