検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
オカリブサーチ（岡山県図書館横断検索）

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0016807083一般図書911.168/ﾏﾁ24/1F人文貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

くるぶし

人名 町田 康／著
人名ヨミ マチダ コウ
出版者・発行者 COTOGOTOBOOKS
出版年月 2024.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル くるぶし
タイトルヨミ クルブシ
人名 町田 康／著
人名ヨミ マチダ コウ
出版者・発行者 COTOGOTOBOOKS
出版者・発行者等ヨミ コトゴト ブックス
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2024.3
ページ数または枚数・巻数 187p
大きさ 21cm
価格 ￥２６００
ISBN 978-4-9913319-8-5
ISBN 4-9913319-8-5
分類記号 911.168
内容紹介 前世はステゴドンとぞ嘯いて調子合わせる夜の友達 悲しみを他人の顔に押し付けてわがは成るなり森の妖精 明け方は顔と名前をシールして夢と思考と花の植替え 歌手を経て、小説に転じ現在に至る作家・町田康の歌集。
著者紹介 大阪府堺市生まれ。作家。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812751919



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.8　375.8
【戦後の国語学者の国語教育論】 戦後の国語学者の国語教育論
吉田 雅昭／著 【国語科における中核的な概念とは何か…】 国語科における中核的な概念とは何か…
藤森 裕治／編著 【国語学習の基盤となる情報を活用する…】 国語学習の基盤となる情報を活用する…
堀田 龍也／監修… 【方言札の近現代史　：　沖縄言語教育…】 方言札の近現代史　：　沖縄言語教育…
梶村 光郎／著 【国際学力調査に基づく読書指導法の開…】 国際学力調査に基づく読書指導法の開…
足立 幸子／著 【文学模擬裁判のつくりかた　：　国語…】 文学模擬裁判のつくりかた　：　国語…
札埜 和男／著 【国語教育における「主体」と「ことば…】 国語教育における「主体」と「ことば…
佐藤 宗大／著 【認識力を高める授業　：　読みの解像…】 認識力を高める授業　：　読みの解像…
佐藤 佐敏／著 【日々のわずかな時間で子供のことばの…】 日々のわずかな時間で子供のことばの…
山本 晃／著 【国語教師のための「反論の技術」入門…】 国語教師のための「反論の技術」入門…
内田 仁志／著 【現場から考える国語教育が危ない!　…】 現場から考える国語教育が危ない!　…
村上 慎一／著,… 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【これからの国語科教育はどうあるべき…】 これからの国語科教育はどうあるべき…
藤森 裕治／編著 【国語科授業で実現する「探究」　：　…】 国語科授業で実現する「探究」　：　…
酒井 雅子／著 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著 【未来を切り拓く古典教材　：　和本・…】 未来を切り拓く古典教材　：　和本・…
同志社大学古典教… 【ことばの教育　：　日本語で読み、書…】 ことばの教育　：　日本語で読み、書…
紅野 謙介／著 【国語ファシリテーション　：　対話で…】 国語ファシリテーション　：　対話で…
石川 晋／著,ち… 【「走れメロス」のルーツを追う　：　…】 「走れメロス」のルーツを追う　：　…
佐野 幹／著 【国語科教育学研究の成果と展望3】 国語科教育学研究の成果と展望3
全国大学国語教育… 【学びの質を高める!ICTで変える…3】 学びの質を高める!ICTで変える…3
 【中学校・高等学校国語科国際バカロレ…】 中学校・高等学校国語科国際バカロレ…
中村 純子／編著…
375.8　375.8
【戦後の国語学者の国語教育論】 戦後の国語学者の国語教育論
吉田 雅昭／著 【国語科における中核的な概念とは何か…】 国語科における中核的な概念とは何か…
藤森 裕治／編著 【国語学習の基盤となる情報を活用する…】 国語学習の基盤となる情報を活用する…
堀田 龍也／監修… 【方言札の近現代史　：　沖縄言語教育…】 方言札の近現代史　：　沖縄言語教育…
梶村 光郎／著 【国際学力調査に基づく読書指導法の開…】 国際学力調査に基づく読書指導法の開…
足立 幸子／著 【文学模擬裁判のつくりかた　：　国語…】 文学模擬裁判のつくりかた　：　国語…
札埜 和男／著 【国語教育における「主体」と「ことば…】 国語教育における「主体」と「ことば…
佐藤 宗大／著 【認識力を高める授業　：　読みの解像…】 認識力を高める授業　：　読みの解像…
佐藤 佐敏／著 【日々のわずかな時間で子供のことばの…】 日々のわずかな時間で子供のことばの…
山本 晃／著 【国語教師のための「反論の技術」入門…】 国語教師のための「反論の技術」入門…
内田 仁志／著 【現場から考える国語教育が危ない!　…】 現場から考える国語教育が危ない!　…
村上 慎一／著,… 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【これからの国語科教育はどうあるべき…】 これからの国語科教育はどうあるべき…
藤森 裕治／編著 【国語科授業で実現する「探究」　：　…】 国語科授業で実現する「探究」　：　…
酒井 雅子／著 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著 【未来を切り拓く古典教材　：　和本・…】 未来を切り拓く古典教材　：　和本・…
同志社大学古典教… 【ことばの教育　：　日本語で読み、書…】 ことばの教育　：　日本語で読み、書…
紅野 謙介／著 【国語ファシリテーション　：　対話で…】 国語ファシリテーション　：　対話で…
石川 晋／著,ち… 【「走れメロス」のルーツを追う　：　…】 「走れメロス」のルーツを追う　：　…
佐野 幹／著 【国語科教育学研究の成果と展望3】 国語科教育学研究の成果と展望3
全国大学国語教育… 【学びの質を高める!ICTで変える…3】 学びの質を高める!ICTで変える…3
 【中学校・高等学校国語科国際バカロレ…】 中学校・高等学校国語科国際バカロレ…
中村 純子／編著…
国語科　コンピュータ教育
【情報活用能力をどう育てるか　：　探…】 情報活用能力をどう育てるか　：　探…
高橋 純／編,水… 【教育現場のためのAI導入&…2026】 教育現場のためのAI導入&…2026
インプレス教育I… 【高校教育における生成AIガイド】 高校教育における生成AIガイド
赤堀 侃司／監修… 【教育が臆病になるとき、子どもは社会…】 教育が臆病になるとき、子どもは社会…
兵藤 友彦／著 【スイミーはなぜ教科書を逆に泳ぐのか…】 スイミーはなぜ教科書を逆に泳ぐのか…
山田 深雪／編著… 【授業・校務がAIで爆速に!さる先生…】 授業・校務がAIで爆速に!さる先生…
坂本 良晶／著 【テクノロジーの教育学　：　学校革新…】 テクノロジーの教育学　：　学校革新…
OECD教育研究… 【Canvaで実践!学校現場のアイデ…】 Canvaで実践!学校現場のアイデ…
Canva Ja… 【国語科における中核的な概念とは何か…】 国語科における中核的な概念とは何か…
藤森 裕治／編著 【特別支援教育×情報活用能力　：　知…】 特別支援教育×情報活用能力　：　知…
小林 真／監修,… 【令和型討論の授業　：　子どもが本気…】 令和型討論の授業　：　子どもが本気…
武田 晃治／著 【漱石「こころ」55の論点】 漱石「こころ」55の論点
長谷川 充／著,… 【国語授業ちょっとマニアックなお話　…】 国語授業ちょっとマニアックなお話　…
星野 克行／著 【学校・教師のための生成AI対策&a…】 学校・教師のための生成AI対策&a…
齋藤 長行／編著… 【英語の授業と家庭学習が変わる5領域…】 英語の授業と家庭学習が変わる5領域…
小林 翔／著,古… 【英語絵本原文とつないだ新しい教材解…】 英語絵本原文とつないだ新しい教材解…
水野 邦太郎／著… 【授業に差がつくCanvaテンプレー…】 授業に差がつくCanvaテンプレー…
遠藤 隆平／著 【国語学習の基盤となる情報を活用する…】 国語学習の基盤となる情報を活用する…
堀田 龍也／監修… 【探究の思考プロセスが育つフレームリ…】 探究の思考プロセスが育つフレームリ…
青木 伸生／編著… 【説明文の教材研究コーチング　：　正…】 説明文の教材研究コーチング　：　正…
正木 友則／著,… 【教師のためのAI教育入門】 教師のためのAI教育入門
福原 将之／著 【恵一君の人生を変えたTAC　：　重…】 恵一君の人生を変えたTAC　：　重…
井上 秀一／著 【小学校国語科「個別最適な学び」と「…】 小学校国語科「個別最適な学び」と「…
水戸部 修治／著 【「国語」であそぶ　：　つながる広が…】 「国語」であそぶ　：　つながる広が…
飯塚 麻子／著 【デジタル学習基盤と情報活用能力】 デジタル学習基盤と情報活用能力
佐藤 和紀／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。