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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016089922 | 図書一般 | 209/スス22/1 | 1F人文 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
小・中・高等学校でのプログラミング教育実践
|
| 人名 |
日本産業技術教育学会/編
|
| 人名ヨミ |
ニホン サンギョウ ギジュツ キョウイク ガッカイ |
| 出版者・発行者 |
九州大学出版会
|
| 出版年月 |
2019.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
小・中・高等学校でのプログラミング教育実践 |
| サブタイトル |
問題解決を目的とした論理的思考力の育成 |
| タイトルヨミ |
ショウ チュウ コウトウ ガッコウ デノ プログラミング キョウイク ジッセン |
| サブタイトルヨミ |
モンダイ カイケツ オ モクテキ ト シタ ロンリテキ シコウリョク ノ イクセイ |
| 人名 |
日本産業技術教育学会/編
|
| 人名ヨミ |
ニホン サンギョウ ギジュツ キョウイク ガッカイ |
| 出版者・発行者 |
九州大学出版会
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
キュウシュウ ダイガク シュッパンカイ |
| 出版地・発行地 |
福岡 |
| 出版・発行年月 |
2019.9 |
| ページ数または枚数・巻数 |
8,292p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
¥2200 |
| ISBN |
978-4-7985-0267-0 |
| ISBN |
4-7985-0267-0 |
| 注記 |
文献:p283〜290 |
| 分類記号 |
375.199
|
| 件名 |
プログラミング教育
|
| 内容紹介 |
2020年度から必修化されるプログラミング教育は、どのように実施したらよいのか。小・中・高等学校でのプログラミング教育の重要性などを解説し、小・中・高等学校それぞれのプログラミング教育の実践例等を紹介する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812339812 |
目次
内容細目
-
帝国の崩壊をめぐって
9-24
-
鈴木 董/著
-
「海の民」侵入による衰退説は真実か
エジプト新王国の崩壊
25-56
-
近藤 二郎/著
-
宮殿焼失前の城壁拡張が示唆する、近づく戦争の脅威
エーゲ文明(ミケーネ「帝国」)の崩壊
57-79
-
土居 通正/著
-
「食料庫跡」が示す新たな滅亡についての仮説
ヒッタイト帝国の崩壊
81-114
-
大村 幸弘/著
-
「世界最古の帝国」を滅ぼした四つの要因
アッシリア帝国の崩壊
115-151
-
山田 重郎/著
-
エジプト再征服による疲弊と「想定外」の敵
アカイメネス朝ペルシアの崩壊
153-178
-
春田 晴郎/著
-
後継者なき「大王」の早すぎた死とヘレニズム時代の開幕
アレクサンドロス帝国の崩壊
179-205
-
森谷 公俊/著
-
軍事大国の財政破綻と求心力の喪失
ローマ帝国の崩壊
207-234
-
倉橋 良伸/著
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