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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0016467862	図書一般	375.893/ﾋﾛ23/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	戦後期日本の英語教育とアメリカ
人名	広川由子／著
人名ヨミ	ヒロカワヨシコ
出版者・発行者	大修館書店
出版年月	2022.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	戦後期日本の英語教育とアメリカ
サブタイトル	新制中学校の外国語科の成立
タイトルヨミ	センゴキニホンノエイゴキョウイクトアメリカ
サブタイトルヨミ	シンセイチュウガッコウノガイコクゴカノセイリツ
人名	広川由子／著
人名ヨミ	ヒロカワヨシコ
出版者・発行者	大修館書店
出版者・発行者等ヨミ	タイシュウカンショテン
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2022.3
ページ数または枚数・巻数	261p
大きさ	22cm
価格	￥３８００
ISBN	978-4-469-24653-7
ISBN	4-469-24653-7
注記	関連年表:p8〜13 文献:p246〜254
分類記号	375.893
件名	英語教育-歴史
内容紹介	わたしたちは、なぜ英語を学ぶことになったのか? 戦後教育改革の象徴である新制中学校外国語科の背景にある、米国教育構想と日本の外国語教育への関与を、初出の米国側史料などに基づいて詳らかにする。
著者紹介	千葉県立保健医療大学准教授。博士(教育学)。専門は教育学・教育史。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812568610
目次	序章新制中学校と外国語科
	先行研究の整理／研究方法と研究課題および分析史料／本書の構成
	第Ⅰ編戦前・戦中期アメリカ対日英語教育構想の起源
	第1章戦前期日本における英語教育の状況
	1.1 戦前日本における複線型学校制度のなかの高等小学校／1.2 高等小学校における英語科の変遷／1.3 中等教育における外国語をめぐる議論／1.4 英語教育の諸環境／まとめ
	第2章 20世紀前半の「簡易英語」策の潮流
	2.1 C.K.オグデンのベイシック・イングリッシュ普及構想／2.2 ロックフェラー財団のベイシック・イングリッシュ支援への契機／2.3 ロックフェラー財団の対外ベイシック・イングリッシュ支援の展開／2.4 対日英語教育政策におけるロックフェラー財団関係者の関与／まとめ
	第3章アメリカ対日英語教育政策の形成
	3.1 初期アメリカ国務省の改革方針／3.2 陸軍省戦略情報局による英語教育制度化の積極的提案／3.3 戦後計画委員会による外国語教育存続の提案／3.4 国務・陸・海三省調整委員会における英語教育構想／3.5 連合国の勧告にみる外国語教育の強化／3.6 スタッダードの英語教育構想／まとめ
	第Ⅱ編占領期 GHQと文部省による英語教育改革
	第4章新制中学校への外国語科の導入
	4.1 教科課程改革の担当者／4.2 文部省教科課程改正準備委員会の初期改革方針と活動内容／4.3 義務教育への外国語科の導入方針の成立／4.4 教科課程案への外国語科の組み込み／4.5 外国語科の定置／まとめ
	第5章『学習指導要領英語編(試案)』の作成
	5.1 文部省の戸惑い／5.2 「英語編」の作成過程／5.3 語学教育研究所のCI&Eへの働きかけ／まとめ
	第6章新制中学校用英語教科書Let's Learn Englishの編纂
	6.1 Let's Learn English編纂会議一覧／6.2 ベイシック・イングリッシュの参照と分析／6.3 本文以外の部分の作業／6.4 宍戸良平の英語教育観／6.5 文部省の対応／まとめ
	第7章文部省における新制中学校の外国語科に対する姿勢
	7.1 学校教育法案における外国語科の欠落／7.2 CI&Eによる文部省の権限の抑制／7.3 学校教育法施行規則案への外国語科の組み込み／7.4 文部省の「消極性」の意味／まとめ
	第Ⅲ編講和後「民間」によるアプローチ
	第8章 1954年におけるアメリカ対日英語教育実態調査
	8.1 講和後のアメリカ国務省の動向／8.2 ブラインアントの日本の英語教育への「まなざし」／8.3 「日本英語教育センター」の具体化計画／まとめ
	第9章講和後におけるアメリカ対日英語教育振興策の本質
	9.1 ブライアントの失敗／9.2 ブライアント報告書の問題点／9.3 占領政策との連続性／9.4 ELECの発足／まとめ
	終章アメリカの対日英語教育政策から何を学ぶのか
	ふりかえりと総括／今後の課題と展望