検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0015829005図書一般375.84/ｺﾐ21/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

「国語の時間」と対話する

人名 五味渕 典嗣／著
人名ヨミ ゴミブチ ノリツグ
出版者・発行者 青土社
出版年月 2021.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 「国語の時間」と対話する
サブタイトル 教室から考える
タイトルヨミ コクゴ ノ ジカン ト タイワ スル
サブタイトルヨミ キョウシツ カラ カンガエル
人名 五味渕 典嗣／著
人名ヨミ ゴミブチ ノリツグ
出版者・発行者 青土社
出版者・発行者等ヨミ セイドシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.4
ページ数または枚数・巻数 266p
大きさ 19cm
価格 ￥２２００
ISBN 978-4-7917-7370-1
ISBN 4-7917-7370-1
分類記号 375.84
件名 国語科
内容紹介 国語は「対話する」時間である。教科書と生徒で。生徒同士で。先生と生徒で。新学習指導要領、教科書、そして教室での実践を読み解き、改革の矛盾と国語科教育を問い直す。
著者紹介 1973年栃木県生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科国文学専攻博士後期課程単位取得退学。博士(文学)。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。著書に「プロパガンダの文学」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812480959



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.84　375.84
【明治・大正の文学教育者　：　黒澤明…】 明治・大正の文学教育者　：　黒澤明…
齋藤 祐一／著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【すべての学びは「聞くこと」から　：…】 すべての学びは「聞くこと」から　：…
神田 恵美子／著 【高校国語新学習指導要領をふま…評価編】 高校国語新学習指導要領をふま…評価編
大滝 一登／編著 【説話文学と古典教育　：　理論と実践…】 説話文学と古典教育　：　理論と実践…
菅原 利晃／著 【高校に古典は本当に必要なのか　：　…】 高校に古典は本当に必要なのか　：　…
長谷川 凛／[ほ… 【枕草子】 枕草子
早稲田久喜の会／… 【なせば成る!探究学習　：　言語活動…】 なせば成る!探究学習　：　言語活動…
山本 陽史／編著… 【高校古典における古文・漢文の融合的…】 高校古典における古文・漢文の融合的…
早稲田大学教育総… 【国語教育から文学が消える】 国語教育から文学が消える
季刊文科編集部／… 【国語教育混迷する改革】 国語教育混迷する改革
紅野 謙介／著 【古典は本当に必要なのか、否定論者と…】 古典は本当に必要なのか、否定論者と…
勝又 基／編,猿… 【文学は教育を変えられるか】 文学は教育を変えられるか
福田 淑子／著 【平成30年版学習指導要領改訂のポイ…】 平成30年版学習指導要領改訂のポイ…
高木 展郎／編著 【高校国語新学習指導要領をふま…実践編】 高校国語新学習指導要領をふま…実践編
大滝 一登／編著 【高校国語新学習指導要領をふま…理論編】 高校国語新学習指導要領をふま…理論編
大滝 一登／著 【国語教育の危機　：　大学入学共通テ…】 国語教育の危機　：　大学入学共通テ…
紅野 謙介／著 【高校の国語授業はこう変わる　：　新…】 高校の国語授業はこう変わる　：　新…
大滝 一登／編著… 【言語文化教育の道しるべ　：　高校国…】 言語文化教育の道しるべ　：　高校国…
浅田 孝紀／著 【「関係概念」に基づく古典教育の研究…】 「関係概念」に基づく古典教育の研究…
渡辺 春美／著 【国語教師のための国際バカロレア入門…】 国語教師のための国際バカロレア入門…
半田 淳子／編著 【高校国語科授業の実践的提案】 高校国語科授業の実践的提案
三浦 和尚／著 【すぐ実践できる!アクティブ・ラーニ…】 すぐ実践できる!アクティブ・ラーニ…
今井 清光／著,… 【東大vs京大入試文芸頂上決戦】 東大vs京大入試文芸頂上決戦
永江 朗／著
国語科
【デジタル時代の児童の読解力　：　紙…】 デジタル時代の児童の読解力　：　紙…
難波 博孝／編 【実践国語科教育法　：　「楽しく、力…】 実践国語科教育法　：　「楽しく、力…
町田 守弘／監修… 【文学教育における読書行為の研究】 文学教育における読書行為の研究
丹藤 博文／著 【読んでみよう!教科書に出…4〜6年生】 読んでみよう!教科書に出…4〜6年生
栗原 浩美／監修 【読んでみよう!教科書に出…1〜3年生】 読んでみよう!教科書に出…1〜3年生
栗原 浩美／監修 【小学校・中学校国語科「情報の扱い方…】 小学校・中学校国語科「情報の扱い方…
森田 香緒里／編… 【イラストでよくわかる!音読指導の新…】 イラストでよくわかる!音読指導の新…
土居 正博／著 【新人教師のための漢…高校2・3年生編】 新人教師のための漢…高校2・3年生編
塚田 勝郎／著 【松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…】 松岡正剛の国語力　：　なぜ松岡の文…
松岡 正剛／著,… 【小学校国語科物語の教材研究…5・6年】 小学校国語科物語の教材研究…5・6年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…3・4年】 小学校国語科物語の教材研究…3・4年
松本 修／監修,… 【小学校国語科物語の教材研究…1・2年】 小学校国語科物語の教材研究…1・2年
松本 修／監修,… 【国語の時間　：　学校の学びを社会で…】 国語の時間　：　学校の学びを社会で…
松井 大助／著,… 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【新3観点対応高等学校国語の授業づく…】 新3観点対応高等学校国語の授業づく…
大滝 一登／編著 【ここからはじまる国語教室】 ここからはじまる国語教室
達富 洋二／編著 【高校生のための「国語」学習図鑑】 高校生のための「国語」学習図鑑
大滝 一登／監修… 【国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…】 国語教育と英語教育をつなぐ　：　「…
柾木 貴之／著 【小学校国語教材研究ハンドブック】 小学校国語教材研究ハンドブック
茅野 政徳／編著 【12年間の「文学」の学び　：　小学…】 12年間の「文学」の学び　：　小学…
千田 洋幸／監修… 【短時間でパッとできる国語あそび大事…】 短時間でパッとできる国語あそび大事…
『授業力&学級経… 【ことばの教育　：　日本語で読み、書…】 ことばの教育　：　日本語で読み、書…
紅野 謙介／著 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,… 【国語,算数・数学発達段階に合わせて…】 国語,算数・数学発達段階に合わせて…
特別支援教育の実… 【国語ファシリテーション　：　対話で…】 国語ファシリテーション　：　対話で…
石川 晋／著,ち…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。