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1 0015409105図書児童C002/ﾆﾂ/3書庫貸出可  ○
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書誌情報サマリ

タイトル

プロのプロセス　3　　考えをまとめる　

人名 NHK「アクティブ10プロのプロセス」制作班／編
人名ヨミ エヌエイチケー アクティブ テン プロ ノ プロセス セイサクハン
出版者・発行者 NHK出版
出版年月 2021.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 児童図書
タイトル プロのプロセス　3　　考えをまとめる　
サブタイトル 情報活用術を身につけよう
シリーズ名 NHK for School
タイトルヨミ プロ ノ プロセス　カンガエ オ マトメル　
サブタイトルヨミ ジョウホウ カツヨウジュツ オ ミ ニ ツケヨウ
シリーズ名ヨミ エヌエイチケー フォー スクール
人名 NHK「アクティブ10プロのプロセス」制作班／編
人名ヨミ エヌエイチケー アクティブ テン プロ ノ プロセス セイサクハン
出版者・発行者 NHK出版
出版者・発行者等ヨミ エヌエイチケー シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2021.1
ページ数または枚数・巻数 31p
大きさ 31cm
価格 ￥３４００
ISBN 978-4-14-081836-7
ISBN 4-14-081836-7
分類記号 002.7
件名 情報利用法
内容紹介 社会で活躍する様々なプロから、情報を扱うテクニックを学ぶ。3は「分析のしかた」「企画書の書き方」などを収録。動画が見られるQRコード、コピーして使えるワークシート付き。NHK Eテレの番組内容をもとに書籍化。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812461779
目次 6 分析のしかた
(1)分析したいことを考えてデータを集めよう／(2)データを分析しよう／(3)データを細かく分解しよう／(4)アンケートを分析しよう／(5)分析結果を話し合おう／プロのツールを大解剖「tool(6)ふせん」
7 企画書の書き方
(1)企画書ってなあに?／(2)タイトルをつけよう／(3)なぜ企画を立てたのか、今ある課題を書こう／(4)企画の内容を書こう／(5)企画で実現できるいいことを書こう／(6)伝わる企画書にしよう／(7)企画書を完成させよう／プロのツールを大解剖「tool(7)マンダラート」
8 ポスターの作り方
(1)コンセプトを決めよう／(2)スケッチを描こう／(3)スケッチをもとにポスターを作ろう／(4)どんな場所にはるかを考えよう／(5)ポスターをはってからが始まり／プロのツールを大解剖「tool(8)タブレット端末」
情報活用の現在・未来
ワークシートの使い方
さくいん



目次


内容細目

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