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書誌情報サマリ

タイトル

文学はいかに思考力と表現力を深化させるか

人名 高橋 正人／著
人名ヨミ タカハシ マサト
出版者・発行者 コールサック社
出版年月 2020.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 文学はいかに思考力と表現力を深化させるか
サブタイトル 福島からの国語科教育モデルと震災時間論
タイトルヨミ ブンガク ワ イカニ シコウリョク ト ヒョウゲンリョク オ シンカ サセルカ
サブタイトルヨミ フクシマ カラ ノ コクゴカ キョウイク モデル ト シンサイ ジカンロン
人名 高橋 正人／著
人名ヨミ タカハシ マサト
出版者・発行者 コールサック社
出版者・発行者等ヨミ コールサックシャ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2020.5
ページ数または枚数・巻数 383p
大きさ 20cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86435-437-0
ISBN 4-86435-437-0
分類記号 375.8
件名 文学教育
内容紹介 生まれながらにしなやかな感受性を持つ子どもたち。彼らの思考力をいかに育むかという文学教育の原理論を長年にわたって考察してきた著者の論考集。東日本大震災に際しての思いを綴った文章も収録。
著者紹介 1955年新潟県生まれ。東北大学大学院フランス語・フランス文学研究科博士後期課程中退。文学修士。福島大学大学院人間発達文化研究科教職実践専攻(教職大学院)特任教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812402706



目次


内容細目

思考図から思考儀へ   参照体系を通した思考力の育成の試み   8-28
「山月記」論考   自己認識の方法をめぐって   29-37
存在の基盤としての大地   『それから』における地震と崩壊とをめぐって   38-50
国語教材『夢十夜』についての一考察   夢の叙述と夢世界の創出をめぐって   51-67
波動の行方『こゝろ』論考   「声」、発信と受信とをめぐって   68-78
『ごんぎつね』における認知構造に関する考察   時間・空間・論理に関する認知の在り方をめぐって   80-116
『少年の日の思い出』(Jugendgedenken)の多層構造分析に関する研究   「眼(Auge)」「指(Finger)」「箱(Kasten)」をめぐって   117-150
「文学国語」における深い学びを実現するための読みの可能性に関する研究   川上弘美『神様2011』における「あのこと」の持つ意味をめぐって   151-184
小津安二郎監督『東京物語』の教材化に関する研究   高等学校「文学国語」における映像作品の可能性をめぐって   185-222
『海のいのち』における時間構造と海の意味に関する考察   重層的な時間と母の子宮をめぐって   223-255
東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築に向けて   震災体験の想起、表現及び教材化をめぐって   258-274
東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築に向けて   土地・記憶・人 言葉との出会いを通して   275-300
震災時間論   時をめぐる断章   301-376

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