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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0015400658	図書一般	377.15/ｾｷ20/	2F社会	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	TBLを文系座学科目に
人名	関谷弘毅／著
人名ヨミ	セキタニコウキ
出版者・発行者	大学教育出版
出版年月	2020.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	TBLを文系座学科目に
サブタイトル	チーム基盤型学習で理解を促進
シリーズ名	広島女学院大学総合研究所叢書
シリーズ番号	第8号
タイトルヨミ	ティービーエルオブンケイザガクカモクニ
サブタイトルヨミ	チームキバンガタガクシュウデリカイオソクシン
シリーズ名ヨミ	ヒロシマジョガクインダイガクソウゴウケンキュウジョソウショ
シリーズ番号ヨミ	8
人名	関谷弘毅／著
人名ヨミ	セキタニコウキ
出版者・発行者	大学教育出版
出版者・発行者等ヨミ	ダイガクキョウイクシュッパン
出版地・発行地	岡山
出版・発行年月	2020.3
ページ数または枚数・巻数	8,130p
大きさ	22cm
価格	￥１８００
ISBN	978-4-86692-062-7
ISBN	4-86692-062-7
注記	文献:p120〜122
分類記号	377.15
件名	大学／学習指導／集団教育
内容紹介	文系座学科目にTBL(チーム基盤型学習)を取り入れた授業を紹介。大学で教え始めた著者が、授業内で生じる問題の克服を目指し、改善と効果の検証を繰り返してきたアクション・リサーチの過程を詳説する。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812392166
目次	第1章 TBLとは何か
	1.TBL誕生の背景／2.TBLの手順／3.TBLの4原則／4.まとめ
	第2章 TBLにはどのような効果があると言われているのか
	1.医療分野における国内外の先行研究／2.ビジネス実務分野における先行研究／3.第二言語習得研究や英語教育学分野における先行研究／4.TBLの効果に関する先行研究のまとめと本書が取り組む問題
	第3章アクション・リサーチとは何か
	1.本書におけるアクション・リサーチの定義／2.アクション・リサーチの手順／3.アクション・リサーチを「科学的研究」に／4.より「科学的研究」らしい研究デザインとは／5.本研究がアクション・リサーチとして採用する研究デザイン／6.まとめと本書の構成
	第4章 TBLは学習効果を高めるか(研究1)
	1.問題と目的／2.方法／3.結果／4.考察
	第5章 TBLはどのように学習効果を高めるのか(研究2)
	1.問題と目的／2.TBLが学習効果を高めることの再検討(研究2a)／3.TBLが学習効果を高めるプロセス(研究2b)／4.考察
	第6章フリーライダーをどのように克服するか(研究3)
	1.問題と目的／2.授業実践／3.授業実践の量的分析(分析1)／4.授業実践の質的分析(分析2)／5.考察
	第7章 TBLの学習効果はどこから表れるか-別科目での検討-(研究4)
	1.問題と目的／2.方法／3.結果／4.考察
	第8章グループワークで役割を持つことの効果を再検討する(研究5)
	1.問題と目的／2.方法／3.結果／4.考察
	第9章総合考察-まとめと今後の展望-
	1.これまでの研究のまとめ／2.今後の展望