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書誌情報サマリ

タイトル

アドルノの教育思想

人名 白銀 夏樹／著
人名ヨミ シロカネ ナツキ
出版者・発行者 関西学院大学出版会
出版年月 2019.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル アドルノの教育思想
サブタイトル 「アウシュヴィッツ以後」の啓蒙
シリーズ名 関西学院大学研究叢書
シリーズ番号 第212編
タイトルヨミ アドルノ ノ キョウイク シソウ
サブタイトルヨミ アウシュヴィッツ イゴ ノ ケイモウ
シリーズ名ヨミ カンセイ ガクイン ダイガク ケンキュウ ソウショ
シリーズ番号ヨミ 212
人名 白銀 夏樹／著
人名ヨミ シロカネ ナツキ
出版者・発行者 関西学院大学出版会
出版者・発行者等ヨミ カンセイ ガクイン ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 西宮
出版・発行年月 2019.10
ページ数または枚数・巻数 4,234p
大きさ 22cm
価格 ￥３０００
ISBN 978-4-86283-291-7
ISBN 4-86283-291-7
注記 文献:p207〜227
分類記号 371.1
件名 教育哲学
件名 Adorno Theodor Wiesengrund
件名 アドルノ テーオドール・ヴィーゼングルント
内容紹介 18世紀の知的運動<啓蒙>を徹底的に批判した、ドイツの思想家テオドール・ヴィーゼングルント・アドルノ。彼の教育思想を再構成し、その特徴を啓蒙の批判的継承という観点から明らかにする。
著者紹介 1973年広島県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。関西学院大学教職教育研究センター教授。博士(教育学)。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812350676
目次 序章 問題関心と研究の課題
第1節 問題関心／第2節 研究の対象と目的／第3節 先行研究の動向／第4節 研究の手法と展開
第1章 教育論者としてのアドルノ
第1節 生い立ちと亡命期の社会批判／第2節 戦後ドイツの民主化と教育への関心／第3節 教育論者としてのアドルノ
第2章 アドルノ教育論の問題意識
第1節 アドルノ教育論における社会心理学的批判／第2節 「脆弱な自我」という問題／第3節 「強靱な自我」への期待／第4節 自我形成のアポリア／第5節 「自我の脆弱化」を回避するための教育
第3章 自律への教育
第1節 自律概念のアポリア／第2節 啓蒙に対するアドルノの批判と期待／第3節 啓蒙としての教育／第4節 カント道徳哲学に対するアドルノの批判／第5節 アドルノの道徳哲学／第6節 他律を回避する知的営為としての自律と教育
第4章 経験への教育
第1節 主体と客体の「不透明な間」の経験／第2節 社会批判と自己省察における経験／第3節 文化産業の中での経験／第4節 西洋近代芸術としての音楽の経験とその教育／第5節 子どもの経験の可能性
第5章 自己形成の時間意識
第1節 Bildung概念とその時間意識の問題圏／第2節 人間形成をめぐる時間意識の変容／第3節 絶対的モデルネの時間意識／第4節 叙事詩的時間意識とその人間形成論的射程／第5節 自律と経験による自己形成の可能性
結章 アドルノの教育思想
第1節 総括／第2節 アドルノの教育思想



目次


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