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1 0015073026図書一般374.3/ﾀｶ19/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因に関する研究

人名 高柳 真人／著
人名ヨミ タカヤナギ マサト
出版者・発行者 風間書房
出版年月 2019.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因に関する研究
タイトルヨミ シャイ ナ キョウシ ノ キョウショク スイコウ オ キテイ スル ニンチテキ ヨウイン ニ カンスル ケンキュウ
人名 高柳 真人／著
人名ヨミ タカヤナギ マサト
出版者・発行者 風間書房
出版者・発行者等ヨミ カザマ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2019.1
ページ数または枚数・巻数 11,329p
大きさ 22cm
価格 ￥６５００
ISBN 978-4-7599-2260-8
ISBN 4-7599-2260-8
注記 文献:p279〜295
分類記号 374.3
件名 教員
内容紹介 教師及び大学生を対象とした調査をもとに、シャイな教師が、教職遂行過程で困っていることを実証。困った経験をもたらす認知的要因を明らかにし、そのメカニズムを解明する。
著者紹介 1957年東京都生まれ。筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻修了。博士(カウンセリング科学)。京都教育大学教職キャリア高度化センター教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812284532
目次 第Ⅰ部 理論的背景
第1章 問題提起／第2章 先行研究の概観と概念の定義／第3章 本論文の目的と構成
第Ⅱ部 シャイな教師の教職遂行
第4章 学校におけるシャイな教師の実態<研究1>／第5章 シャイな教師の対人行動<研究2>／第6章 シャイな教師に対する評価<研究3>／第7章 教職遂行過程におけるシャイな教師の困った経験<研究4>
第Ⅲ部 シャイな教師の教職遂行を規定する認知的要因
第8章 シャイな教師の困った経験と関連した認知的要因<研究5>／第9章 教職遂行場面評価及び対人評価が教職遂行に及ぼす影響<研究6>／第10章 シャイネスに対する評価が教職遂行に及ぼす影響<研究7>／第11章 教職対人行動効力感が教職遂行に及ぼす影響<研究8>／第12章 シャイな教師の認知と教職遂行の関係モデルの構成<研究9>
第Ⅳ部 総括
第13章 総合的考察／第14章 本研究の限界と今後の課題



目次


内容細目

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