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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0014531560 | 図書一般 | 376.158/ヤタ18/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
言葉 |
シリーズ名 |
<新版>実践保育内容シリーズ |
シリーズ番号 |
4 |
タイトルヨミ |
コトバ |
シリーズ名ヨミ |
シンパン ジッセン ホイク ナイヨウ シリーズ |
シリーズ番号ヨミ |
4 |
人名 |
谷田貝 公昭/編著
廣澤 満之/編著
|
人名ヨミ |
ヤタガイ マサアキ ヒロサワ ミツユキ |
出版者・発行者 |
一藝社
|
出版者・発行者等ヨミ |
イチゲイシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2018.3 |
ページ数または枚数・巻数 |
173p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-86359-159-2 |
ISBN |
4-86359-159-2 |
分類記号 |
376.158
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件名 |
言葉(保育内容)
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内容紹介 |
保育者をめざす学生を対象にした、保育内容の領域「言葉」のテキスト。保育における言葉とは何かをはじめ、言葉の発達、言葉を育てる環境・児童文化、言葉に関する諸問題について解説する。3法令の改訂(改定)に対応。 |
著者紹介 |
目白大学名誉教授。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812205772 |
目次 |
第1章 領域「言葉」のねらい |
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第1節 領域「言葉」はどのような領域か/第2節 領域「言葉」の目的 |
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第2章 子どもにとっての「言葉」 |
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第1節 ある自閉症児の言葉を獲得する過程/第2節 言葉の主な3つの機能/第3節 生活場面での子どもにとっての「言葉」 |
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第3章 領域「言葉」と小学校「国語」との関連 |
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第1節 幼稚園・保育所と小学校の連携の必要性/第2節 園での「言葉」と小学校「国語」/第3節 園と小学校の連携に向けて |
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第4章 前言語期のコミュニケーション |
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第1節 言葉を発するまでの発達的変化/第2節 言葉の発達を支えるコミュニケーション/第3節 言葉の発達を支えるメカニズム |
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第5章 話し言葉の発達 |
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第1節 話し言葉とコミュニケーション/第2節 話し言葉の発達/第3節 保育者とのコミュニケーションと話し言葉 |
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第6章 書き言葉の発達 |
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第1節 文字獲得と環境/第2節 育ちの連続性/第3節 より良い援助のために |
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第7章 言葉を豊かにする保育環境 |
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第1節 言葉を育む保育者の役割/第2節 言葉を育む保育者の言葉掛け/第3節 保育室の環境が与える影響 |
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第8章 養育者との関わりから育つ言葉 |
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第1節 家庭の役割/第2節 言葉掛けの意義 |
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第9章 子どもどうしの関わりから育つ言葉 |
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第1節 気持ちを表現する/第2節 保育者の役割 |
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第10章 子どもにとっての児童文化とは |
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第1節 児童文化と言葉の関係/第2節 言葉を育む児童文化財 |
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第11章 さまざまな児童文化財 |
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第1節 言葉と児童文化財/第2節 絵本と紙芝居/第3節 ペープサートとパネルシアター |
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第12章 言葉を豊かにする言葉遊び |
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第1節 言葉遊びとは/第2節 言葉遊びのいろいろ/第3節 言語獲得・文字獲得との関連 |
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第13章 言葉に関連する障害 |
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第1節 言葉のつまずきの種類/第2節 言葉のつまずきの発見/第3節 言葉のつまずきへの対応 |
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第14章 母語が日本語ではない子どもの言葉 |
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第1節 多文化子育ての時代/第2節 バイリンガルの子どもたち/第3節 言語習得の援助と今後の課題 |
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第15章 現代における言葉の諸問題 |
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第1節 言葉を育む生活体験の減少/第2節 マスメディアの影響/第3節 英語教育をめぐる現状/第4節 言葉の喜びの体験に立ち戻る |
目次
内容細目
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