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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013886148 | 図書一般 | 379/イマ17/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
生涯学習論入門
|
人名 |
今西 幸蔵/著
|
人名ヨミ |
イマニシ コウゾウ |
出版者・発行者 |
法律文化社
|
出版年月 |
2017.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
生涯学習論入門 |
タイトルヨミ |
ショウガイ ガクシュウロン ニュウモン |
人名 |
今西 幸蔵/著
|
人名ヨミ |
イマニシ コウゾウ |
版次 |
改訂版 |
出版者・発行者 |
法律文化社
|
出版者・発行者等ヨミ |
ホウリツ ブンカシャ |
出版地・発行地 |
京都 |
出版・発行年月 |
2017.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
7,191p |
大きさ |
21cm |
価格 |
¥2500 |
ISBN |
978-4-589-03842-5 |
ISBN |
4-589-03842-5 |
注記 |
文献:p174〜178 |
分類記号 |
379
|
件名 |
生涯学習
|
内容紹介 |
主に大学等で生涯学習論の基礎を学ぶ学生を対象とした入門書。海外とわが国における生涯学習理論の形成過程から、ライフステージに対応した学習の特徴、生涯学習支援の考え方までを、できるだけ平易に解説する。 |
著者紹介 |
1947年生まれ。大阪市出身。神戸学院大学人文学部人文学科教授。京都府生涯学習審議会委員、兵庫県社会教育委員などを務める。著書に「社会教育計画ハンドブック」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812104126 |
目次 |
第1章 生涯学習の意義 |
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1 生涯学習の考え方/2 生涯学習の理論形成過程 |
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第2章 生涯学習と教育の国際化 |
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1 ユネスコの人権教育/2 生涯学習とEU,OECDの動向 |
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第3章 生涯学習の提唱 |
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1 生涯学習論の登場/2 生涯学習支援の必要性 |
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第4章 学習者の特性と学習の継続発展 |
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1 生涯発達する人間の学び/2 生涯をとおした学習者の特徴 |
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第5章 生涯学習と社会教育・家庭教育・学校教育 |
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1 生涯学習社会における社会教育/2 生涯学習支援としての家庭教育/3 生涯学習を理念とする学校教育 |
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第6章 各教育機能相互の連携と生涯学習支援システム |
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1 生涯学習支援システムと関連施策の動向/2 各教育機能相互の連携と体系化 |
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第7章 生涯学習と市民社会 |
|
1 生涯学習と市民活動/2 生涯学習社会のボランティア |
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第8章 社会教育行政の考え方と指導者,施設 |
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1 社会教育行政の考え方/2 社会教育の指導者と関係団体/3 社会教育の施設 |
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第9章 社会教育の内容,方法と形態 |
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1 社会教育の内容/2 社会教育の方法と形態 |
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第10章 学習情報提供と学習相談の意義 |
|
1 学習情報提供/2 学習相談 |
目次
内容細目
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