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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0013699798 | 図書一般 | 378.6/ナコ16/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
わかる!できる!「各教科等を合わせた指導」
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人名 |
名古屋 恒彦/著
|
人名ヨミ |
ナゴヤ ツネヒコ |
出版者・発行者 |
教育出版
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出版年月 |
2016.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
わかる!できる!「各教科等を合わせた指導」 |
サブタイトル |
どの子も本気になれる特別支援教育の授業づくり |
タイトルヨミ |
ワカル デキル カクキョウカ トウ オ アワセタ シドウ |
サブタイトルヨミ |
ドノ コ モ ホンキ ニ ナレル トクベツ シエン キョウイク ノ ジュギョウズクリ |
人名 |
名古屋 恒彦/著
|
人名ヨミ |
ナゴヤ ツネヒコ |
出版者・発行者 |
教育出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
キョウイク シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2016.9 |
ページ数または枚数・巻数 |
14,185p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥2000 |
ISBN |
978-4-316-80438-5 |
ISBN |
4-316-80438-5 |
分類記号 |
378.6
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件名 |
知的障害児
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内容紹介 |
知的障害教育における「各教科等を合わせた指導(領域・教科を合わせた指導)」の授業づくりについて、「本物の生活づくり」「現実度の高い生活」「できる状況づくり」などの視点から分かりやすく解説する。 |
著者紹介 |
1966年生まれ。千葉大学教育学研究科修了。博士(学校教育学 兵庫教育大学)。岩手大学教授。著書に「特別支援教育「領域・教科を合わせた指導」のABC」など。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812052569 |
目次
内容細目
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