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No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0200188415ＤＶＤV778/ﾌ/2F視聴覚貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

ブラック・ブレッド

人名 アグスティー・ビジャロンガ／監督,脚本
人名ヨミ アグスティー ビジャロンガ
出版者・発行者 松竹株式会社映像商品部
出版年月 [2013.4]

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 視聴覚
タイトル ブラック・ブレッド
タイトルヨミ ブラック ブレッド
人名 アグスティー・ビジャロンガ／監督,脚本 　 エミリ・タシドール／原作 　 フランセスク・クルメ／出演 　 マリナ・コマス／[ほか]出演
人名ヨミ アグスティー ビジャロンガ　エミリ タシドール　フランセスク クルメ　マリナ コマス
人名ヨミ 　　　
出版者・発行者 松竹株式会社映像商品部
出版者・発行者等ヨミ ショウチクカブシキガイシャエイゾウショウヒンブ
出版地・発行地 [東京]
出版・発行年月 [2013.4]
ページ数または枚数・巻数 1
大きさ 12
再生時間 115分
価格 ￥１６０００
レコード番号 4988105965041
発売番号 DZ-9466
注記 制作：スペイン・フランス　日本語字幕あり　原題：Ｐａ　Ｎｅｇｒｅ
注記 映像特典:日本公開版予告篇(約2分)
注記 原タイトル:Pa négre
注記 原作のタイトル:Pa négre
注記 カタルーニャ語／ドルビーデジタル5.1chサラウンド
注記 ビスタサイズ／16:9 LB
受賞情報 2011年スペイン・アカデミー賞ゴヤ賞9部門
受賞情報 2011年ガウディ賞13部門ほか
分類記号 778.236
内容紹介 内戦を終えた1940年代のカタルーニャ。戦いの傷跡が残る森で、11歳の少年アンドレウは血まみれになった親子の遺体を発見する。彼らが遺したのは「ピトルリウア」という謎の言葉。最愛の父に殺人容疑がかけられた彼は…。
言語区分 zzz
タイトルコード 3009830020928



目次


内容細目

社会システムの設計と教育学研究   序論   3-18
広田 照幸／著
発題   19-20
広田 照幸／述
第1報告・労働市場の変容と教育システム   21-31
濱口 桂一郎／述
第2報告・教育の政治性を再考するために   32-45
小玉 重夫／述
第3報告・教育に期待してはいけない   46-60
山口 毅／述
当日のコメント・3つの報告に対して   61-68
広田 照幸／述
コメント論文・討論の概要と全体のまとめ   69-79
本田 伊克／著
コメント論文・職業教育と政治教育の間   80-88
金子 良事／著
発題   89-91
広田 照幸／述
第1報告・公教育の制度設計の原理を考える   93-102
卯月 由佳／述
第2報告・再生産レジームと教育の位置   公教育の外側から   103-126
仁平 典宏／述
第3報告・公教育は誰のものか   127-150
宮寺 晃夫／述
当日のコメント・公教育を社会の原理から考える   151-157
苫野 一徳／述
コメント論文・当日の報告・コメントと討議をふまえて   158-172
本田 伊克／著
コメント論文・<教育的なるもの>再考   「福祉国家と教育」をめぐって   173-189
森 直人／著
発題   191-194
広田 照幸／述
第1報告・社会の論理と教育の論理   J・S・ミルによる教育構想の規範的原理   195-207
高宮 正貴／述
第2報告・教育と生存権の境界問題   208-226
山口 毅／述 堤 孝晃／述
当日のコメント・生存権との区分がかえって<教育>を肥大化させることはないか?   二つの報告に対して   227-232
塩崎 美穂／述
当日のコメント・社会/教育の二分法を超えて   233-239
下司 晶／述
リプライ・全体討論   240-256
勝田・フーコー・教育的価値   ポストモダン論と戦後教育学の距離について   259-296
神代 健彦／著
ポストモダニズムと規範の喪失?   教育哲学のポストモダン思想受容   297-321
下司 晶／著
教育機会の平等   通貨・時間・理念   323-340
保田 幸子／著
熟議民主主義の規範性と実現可能性   市民教育理論の文脈から排除問題を再考する   341-358
平井 悠介／著
メリトクラシーからデモクラシーへ   J・ランシエールの「ポリス/政治」論を手がかりに   359-381
広田 照幸／著
あとがき-「教育=社会理論」に向かって   383-387
宮寺 晃夫／著

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