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書誌情報サマリ

タイトル

TUNING-AHELOコンピテンス枠組の共有と水準規定によるグローバル質保証

出版者・発行者 国立教育政策研究所
出版年月 2014.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル TUNING-AHELOコンピテンス枠組の共有と水準規定によるグローバル質保証
並列タイトル TUNING-AHELO Global Quality Assurance through Sharing Competence Frameworks and Degree Level Specifications
シリーズ名 教育改革国際シンポジウム
シリーズ番号 平成25年度
タイトルヨミ チューニング エーエイチイーエルオー コンピテンス ワクグミ ノ キョウユウ ト スイジュン キテイ ニ ヨル グローバル シツホショウ
シリーズ名ヨミ キョウイク カイカク コクサイ シンポジウム
シリーズ番号ヨミ 2013
出版者・発行者 国立教育政策研究所
出版者・発行者等ヨミ コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2014.3
ページ数または枚数・巻数 251p
大きさ 30cm
価格 頒価不明
注記 英文併記
注記 会期:平成25年12月10日(火)
分類記号 377.1
件名 大学評価
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811805166



目次


内容細目

開会挨拶   7-8
尾崎 春樹／述
現行の大学評価制度はどのように導入され、大学によってどのように受け止められているか   基調講演   11-18
木村 孟／述
TUNINGコンピテンス枠組   教育改革と学習のグローバルな測定・比較に向けて   19-36
ローベルト・ワーヘナール／述
AHELOフィージビリティ・スタディ   調査結果と技術諮問グループ(TAG)の結論   37-46
ピーター・ユーウェル／述
日本におけるAHELOの取り組みと今後の展望   講演 3   47-56
岸本 喜久雄／述
大学の教育改善に資する情報提供にむけて   日本・豪州・カナダにおけるAHELOフィージビリティ・スタディの取組   59-75
深堀 聰子／述
パネルディスカッション   76-85
閉会挨拶   89
杉野 剛／述
AHELOの経験   オーストラリアにおける実施,成果及び教訓   93-109
ダニエル・エドワーズ／著
AHELO   オンタリオ州教育機関の経験   110-119
メアリーキャサリン・レノン／著

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