蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0012309167 | 図書児童 | C809/ウメ/3 | 書庫 | 貸出可 |
○ |
2 |
0012358107 | 図書児童 | C809/ウメ/3 | 1F児童 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 3 理解が深まるディスカッション
|
人名 |
梅澤 実/監修
|
人名ヨミ |
ウメザワ ミノル |
出版者・発行者 |
学研教育出版
|
出版年月 |
2014.2 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
話す力・聞く力がつく発表レッスン 3 理解が深まるディスカッション |
サブタイトル |
相手に伝わる発表ができるようになる! |
タイトルヨミ |
ハナス チカラ キク チカラ ガ ツク ハッピョウ レッスン リカイ ガ フカマル ディスカッション |
サブタイトルヨミ |
アイテ ニ ツタワル ハッピョウ ガ デキル ヨウニ ナル |
人名 |
梅澤 実/監修
|
人名ヨミ |
ウメザワ ミノル |
出版者・発行者 |
学研教育出版
/
学研マーケティング(発売)
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガッケン キョウイク シュッパン/ガッケン マーケティング |
出版地・発行地 |
東京/東京 |
出版・発行年月 |
2014.2 |
ページ数または枚数・巻数 |
47p |
大きさ |
29cm |
価格 |
¥3000 |
ISBN |
978-4-05-501083-2 |
ISBN |
4-05-501083-2 |
分類記号 |
809.2
|
分類記号 |
809.6
|
件名 |
話しかた
/
会議・討論のしかた
|
内容紹介 |
指導が難しい「話す・聞く」力を育む、さまざまな発表のコツをわかりやすく解説。3は、グループディスカッション、ブレーンストーミングなどを通して、ディスカッションのポイントを説明する。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009811757264 |
目次 |
ディスカッションについて学ぼう |
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ディスカッションのポイント/ディスカッションの流れ/いろいろなディスカッションの形式 |
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ディスカッション 1時間目 |
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グループディスカッションをしよう/グループディスカッションって何?/何のためにするの?/テーマ『ごんぎつね』の最後の場面の兵十の気持ちを言葉にしてみよう!/グループディスカッション本番 |
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ディスカッション 2時間目 |
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ブレーンストーミングをしよう/ブレーンストーミングって何?/どんなときにするの?/テーマ 修学旅行の自由行動の行き先を決めよう!/バズセッションにチャレンジ!/バズセッションって何?/どんなよい点があるの?/テーマ 文化祭でのクラスの出しものを決めよう |
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ディスカッション 3時間目 |
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パネルディスカッションをしよう/パネルディスカッションって何?/どんなときにするの?/パネルディスカッションの準備/パネルディスカッション本番/ディベートについて学ぼう/ディベートの流れ |
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コラム |
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考えてみよう! 「対話」から始まるディスカッションとディベート |
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ディスカッション 特別編 |
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ディベートをしよう/テーマは「ペットを飼うなら犬? それとも猫?」に決定!/ディベート本番 |
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資料ページ |
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アイデアを引き出し、整理する「マッピング」と「KJ法」 |
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さくいん |
目次
内容細目
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