検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0015709975図書一般114.5/ﾃﾂ21/1F人文貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

哲学対話と実存

出版者・発行者 実存思想協会
出版年月 2021.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 哲学対話と実存
シリーズ名 実存思想論集
シリーズ番号 36
タイトルヨミ テツガク タイワ ト ジツゾン
シリーズ名ヨミ ジツゾン シソウ ロンシュウ
シリーズ番号ヨミ 36
出版者・発行者 実存思想協会 ／ 知泉書館(発売)
出版者・発行者等ヨミ ジツゾン シソウ キョウカイ／チセン ショカン
出版地・発行地 東京／東京
出版・発行年月 2021.6
ページ数または枚数・巻数 200,5p
大きさ 22cm
価格 ￥２０００
ISBN 978-4-86285-949-5
ISBN 4-86285-949-5
分類記号 114.5
件名 実存主義
内容紹介 「共に考えることと共にいること」「子どもの哲学対話のコミュニティ」「対話の解釈学」など、論文8本と書評6本を収録する。2020年4月から2021年3月までの実存思想協会活動報告も掲載。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812497001



目次


内容細目

共に考えることと共にいること   哲学対話による新たなコミュニティの可能性   7-28
梶谷 真司／著
子どもの哲学対話のコミュニティ   討議倫理の社会学的「共同存在」論   29-51
田端 健人／著
対話の解釈学   ハイデガー・レーヴィット・ガダマーをめぐって   53-70
齋藤 元紀／著
問うことの現象学   子どものための哲学の活動を通して見えてくるもの   71-95
桝形 公也／著
ハンス・ヨナスの解釈学   「流転と永続」における歴史思想の検討   97-113
戸谷 洋志／著
デュフレンヌ『美感的経験の現象学』における「準-主観」の問題   115-131
佐藤 香織／著
自己に対する自己の不均衡   リクールにおける「物語的自己同一性」論をめぐって   133-149
山野 弘樹／著
ナンシー自由論の解明   「物の力としての自由」の存在論的射程について   151-166
小田 麟太郎／著
宮野真生子著『出逢いのあわい-九鬼周造における存在論理学と邂逅の倫理』、宮野真生子・磯野真穂著『急に具合が悪くなる』   167-170
冲永 宜司／著
轟孝夫著『ハイデガーの超-政治-ナチズムとの対決/存在・技術・国家への問い』、森一郎著『核時代のテクノロジー論-ハイデガー『技術とは何だろうか』を読み直す』   171-174
山本 與志隆／著
黒岡佳柾著『ハイデガーにおける共存在の問題と展開-哲学・有限性・共同性』   175-177
廣田 智子／著
澤田哲生著『幼年期の現象学-ソルボンヌのメルロ=ポンティ』   178-180
大森 史博／著
小平健太著『ハンス=ゲオルグ・ガダマーの芸術哲学-哲学的解釈学における言語性の問題』   181-183
関口 浩／著
宮崎裕助著『ジャック・デリダ 死後の生を与える』   184-186
亀井 大輔／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378.1　378.1
【近代日本盲教育史　：　当事者主体の…】 近代日本盲教育史　：　当事者主体の…
足立 洋一郎／著 【In Touch触って学ぶ　：　目…】 In Touch触って学ぶ　：　目…
アンス・ウィザー… 【勇気と覚悟　：　視覚障害学生の実験…】 勇気と覚悟　：　視覚障害学生の実験…
早稲田大学理工学… 【楽善会訓盲啞院記録<翻刻>】 楽善会訓盲啞院記録<翻刻>
筑波大学附属視覚… 【目の見えない乳幼児の発達と育児　：…】 目の見えない乳幼児の発達と育児　：…
視覚障害乳幼児発… 【視覚障害教育の基本と実践】 視覚障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【見えの困難への対応　：　視覚障害教…】 見えの困難への対応　：　視覚障害教…
氏間 和仁／編著… 【中学・高校物理の学びに役立つ実験集…】 中学・高校物理の学びに役立つ実験集…
石崎 喜治／著 【守れ!文化財　：　モノ…2021年度】 守れ!文化財　：　モノ…2021年度
「守れ!文化財〜… 【視覚障害のためのインクルーシブアー…】 視覚障害のためのインクルーシブアー…
茂木 一司／編集… 【盲ろう児コミュニケーション教育・支…】 盲ろう児コミュニケーション教育・支…
バーバラ・マイル… 【守れ!文化財　：　モノ…2020年度】 守れ!文化財　：　モノ…2020年度
「守れ!文化財〜… 【盲教育史の手ざわり　：　「人間の尊…】 盲教育史の手ざわり　：　「人間の尊…
岸 博実／著 【新・視覚障害教育入門】 新・視覚障害教育入門
青柳 まゆみ／編… 【守れ!文化財　：　モノ…2019年度】 守れ!文化財　：　モノ…2019年度
「守れ!文化財〜… 【生きるということ　：　伝えたい想い…】 生きるということ　：　伝えたい想い…
青木 隆一／監修… 【視覚障害教育の源流をたどる　：　京…】 視覚障害教育の源流をたどる　：　京…
岸 博実／著 【手で見るいのち　：　ある不思議な授…】 手で見るいのち　：　ある不思議な授…
柳楽 未来／著 【視覚障害教育入門Q&A　：　確かな…】 視覚障害教育入門Q&A　：　確かな…
全国盲学校長会／… 【視覚に障害のある乳幼児の育ちを支え…】 視覚に障害のある乳幼児の育ちを支え…
猪平 眞理／編著 【20世紀ロシアの挑戦 盲ろう児教育…】 20世紀ロシアの挑戦 盲ろう児教育…
タチヤーナ・アレ… 【視覚障害教育に携わる方のために】 視覚障害教育に携わる方のために
香川 邦生／編著… 【見えない・見えにくい子供のための歩…】 見えない・見えにくい子供のための歩…
青木 隆一／監修… 【むつぼしのひかり　：　墨字訳…第1集】 むつぼしのひかり　：　墨字訳…第1集
点字雑誌『むつぼ… 【かいてみようきいてみようかんじ　…1】 かいてみようきいてみようかんじ　…1
桜雲会／編集,た…
378.1　378.1
【近代日本盲教育史　：　当事者主体の…】 近代日本盲教育史　：　当事者主体の…
足立 洋一郎／著 【In Touch触って学ぶ　：　目…】 In Touch触って学ぶ　：　目…
アンス・ウィザー… 【勇気と覚悟　：　視覚障害学生の実験…】 勇気と覚悟　：　視覚障害学生の実験…
早稲田大学理工学… 【楽善会訓盲啞院記録<翻刻>】 楽善会訓盲啞院記録<翻刻>
筑波大学附属視覚… 【目の見えない乳幼児の発達と育児　：…】 目の見えない乳幼児の発達と育児　：…
視覚障害乳幼児発… 【視覚障害教育の基本と実践】 視覚障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【見えの困難への対応　：　視覚障害教…】 見えの困難への対応　：　視覚障害教…
氏間 和仁／編著… 【中学・高校物理の学びに役立つ実験集…】 中学・高校物理の学びに役立つ実験集…
石崎 喜治／著 【守れ!文化財　：　モノ…2021年度】 守れ!文化財　：　モノ…2021年度
「守れ!文化財〜… 【視覚障害のためのインクルーシブアー…】 視覚障害のためのインクルーシブアー…
茂木 一司／編集… 【盲ろう児コミュニケーション教育・支…】 盲ろう児コミュニケーション教育・支…
バーバラ・マイル… 【守れ!文化財　：　モノ…2020年度】 守れ!文化財　：　モノ…2020年度
「守れ!文化財〜… 【盲教育史の手ざわり　：　「人間の尊…】 盲教育史の手ざわり　：　「人間の尊…
岸 博実／著 【新・視覚障害教育入門】 新・視覚障害教育入門
青柳 まゆみ／編… 【守れ!文化財　：　モノ…2019年度】 守れ!文化財　：　モノ…2019年度
「守れ!文化財〜… 【生きるということ　：　伝えたい想い…】 生きるということ　：　伝えたい想い…
青木 隆一／監修… 【視覚障害教育の源流をたどる　：　京…】 視覚障害教育の源流をたどる　：　京…
岸 博実／著 【手で見るいのち　：　ある不思議な授…】 手で見るいのち　：　ある不思議な授…
柳楽 未来／著 【視覚障害教育入門Q&A　：　確かな…】 視覚障害教育入門Q&A　：　確かな…
全国盲学校長会／… 【視覚に障害のある乳幼児の育ちを支え…】 視覚に障害のある乳幼児の育ちを支え…
猪平 眞理／編著 【20世紀ロシアの挑戦 盲ろう児教育…】 20世紀ロシアの挑戦 盲ろう児教育…
タチヤーナ・アレ… 【視覚障害教育に携わる方のために】 視覚障害教育に携わる方のために
香川 邦生／編著… 【見えない・見えにくい子供のための歩…】 見えない・見えにくい子供のための歩…
青木 隆一／監修… 【むつぼしのひかり　：　墨字訳…第1集】 むつぼしのひかり　：　墨字訳…第1集
点字雑誌『むつぼ… 【かいてみようきいてみようかんじ　…1】 かいてみようきいてみようかんじ　…1
桜雲会／編集,た…
視覚障害者教育
【近代日本盲教育史　：　当事者主体の…】 近代日本盲教育史　：　当事者主体の…
足立 洋一郎／著 【In Touch触って学ぶ　：　目…】 In Touch触って学ぶ　：　目…
アンス・ウィザー… 【勇気と覚悟　：　視覚障害学生の実験…】 勇気と覚悟　：　視覚障害学生の実験…
早稲田大学理工学… 【視覚障害教育の基本と実践】 視覚障害教育の基本と実践
宍戸 和成／監修… 【見えの困難への対応　：　視覚障害教…】 見えの困難への対応　：　視覚障害教…
氏間 和仁／編著… 【中学・高校物理の学びに役立つ実験集…】 中学・高校物理の学びに役立つ実験集…
石崎 喜治／著 【守れ!文化財　：　モノ…2021年度】 守れ!文化財　：　モノ…2021年度
「守れ!文化財〜… 【視覚障害のためのインクルーシブアー…】 視覚障害のためのインクルーシブアー…
茂木 一司／編集… 【盲ろう児コミュニケーション教育・支…】 盲ろう児コミュニケーション教育・支…
バーバラ・マイル… 【日本語とにらめっこ　：　見えないぼ…】 日本語とにらめっこ　：　見えないぼ…
モハメド・オマル… 【守れ!文化財　：　モノ…2020年度】 守れ!文化財　：　モノ…2020年度
「守れ!文化財〜… 【盲教育史の手ざわり　：　「人間の尊…】 盲教育史の手ざわり　：　「人間の尊…
岸 博実／著 【新・視覚障害教育入門】 新・視覚障害教育入門
青柳 まゆみ／編… 【守れ!文化財　：　モノ…2019年度】 守れ!文化財　：　モノ…2019年度
「守れ!文化財〜… 【手で見るいのち　：　ある不思議な授…】 手で見るいのち　：　ある不思議な授…
柳楽 未来／著 【視覚障害教育入門Q&A　：　確かな…】 視覚障害教育入門Q&A　：　確かな…
全国盲学校長会／… 【視覚に障害のある乳幼児の育ちを支え…】 視覚に障害のある乳幼児の育ちを支え…
猪平 眞理／編著 【20世紀ロシアの挑戦 盲ろう児教育…】 20世紀ロシアの挑戦 盲ろう児教育…
タチヤーナ・アレ… 【視覚障害教育に携わる方のために】 視覚障害教育に携わる方のために
香川 邦生／編著… 【かいてみようきいてみようかんじ　…1】 かいてみようきいてみようかんじ　…1
桜雲会／編集,た… 【視覚障害教育入門】 視覚障害教育入門
青柳 まゆみ／編… 【愛盲　：　小杉あさと静岡県の盲教育】 愛盲　：　小杉あさと静岡県の盲教育
足立 洋一郎／著 【障害のある子どもの認知と動作の基礎…】 障害のある子どもの認知と動作の基礎…
香川 邦生／著 【視覚障害教育の歴史・現状・課題　：…】 視覚障害教育の歴史・現状・課題　：…
久松 寅幸／編著 【視覚障害教育に携わる方のために】 視覚障害教育に携わる方のために
香川 邦生／編著…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。