検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0012550166図書一般379.3/ﾘﾂ14/2F社会貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

ESD拠点としての自然学校

人名 立教大学ESD研究センター／監修
人名ヨミ リッキョウ ダイガク イーエスディー ケンキュウ センター
出版者・発行者 みくに出版
出版年月 2012.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル ESD拠点としての自然学校
サブタイトル 持続可能な社会づくりに果たす自然学校の役割
タイトルヨミ イーエスディー キョテン ト シテ ノ シゼン ガッコウ
サブタイトルヨミ ジゾク カノウ ナ シャカイズクリ ニ ハタス シゼン ガッコウ ノ ヤクワリ
人名 立教大学ESD研究センター／監修 　 阿部 治／編著 　 川嶋 直／編著
人名ヨミ リッキョウ ダイガク イーエスディー ケンキュウ センター　アベ オサム　カワシマ タダシ
出版者・発行者 みくに出版
出版者・発行者等ヨミ ミクニ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2012.2
ページ数または枚数・巻数 311p
大きさ 21cm
価格 ￥１９０５
ISBN 978-4-8403-0466-5
ISBN 4-8403-0466-5
分類記号 379.3
件名 野外教育 ／ 持続可能な開発のための教育
内容紹介 ESD(持続可能な開発のための教育)拠点としての自然学校の定義、類型化、自然学校における教育・学びの特徴、役割の変遷などを解き明かす。シンポジウムの内容等を収録。自然学校全国調査2010調査報告書抜粋も掲載。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009811532166



目次


内容細目

ESD拠点としての自然学校   8-16
阿部 治／著
自然学校とは   17-20
岡島 成行／著
自然学校における教育と学びの手法   21-25
佐々木 豊志／著
都市型自然学校の現状と展望   26-31
佐藤 初雄／著
社会的企業としての自然学校   32-36
西村 仁志／著
地域のスモールビジネスとしての自然学校   37-41
高木 晴光／著
CSR×ESDから見た自然学校   42-46
川嶋 直／著
「自然学校」事業の推進と地域づくり   47-50
山口 久臣／著
災害に向き合う自然学校   51-55
広瀬 敏通／著
開催趣旨   58-59
阿部 治／述
かみえちご山里ファン倶楽部   62-83
関原 剛／述 岩片 克己／述
グリーンウッド自然体験教育センター   84-102
辻 英之／述 横前 明／述
大杉谷自然学校   103-121
大西 かおり／述 寺添 幸男／述
TAPPO南魚沼やまとくらしの学校   122-135
高野 孝子／述 小野塚 彰一／述
おぢかアイランドツーリズム協会   136-147
高砂 樹史／述
パネルディスカッション   148-161
5つの自然学校の紹介   当日配布資料   163-187
開催趣旨   190-191
阿部 治／述
企業が取り組む自然学校   194-204
湯浅 隆／述
企業が取り組む自然学校   205-212
山田 俊行／述
企業が取り組む自然学校   213-220
藤木 勇光／述
企業が取り組む自然学校   221-225
落合 真／述
パネルディスカッション(第1部)   226-230
自然学校類型化の試み   231-239
坂元 英俊／述
自然学校類型化の試み   240-246
大武 圭介／述
自然学校類型化の試み   247-251
飯田 洋／述
パネルディスカッション(第2部)   252-257
自然学校これからの可能性パネルディスカッション(第3部)   258-266
自然学校宣言2011宣言文   268-269
「自然学校宣言2011シンポジウム」を振り返って   270-272
岡島 成行／述
2010年自然学校全国調査分析と考察   274-281
広瀬 敏通／著
第5回自然学校全国調査2010調査報告書   抜粋   282-307

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

立教大学ESD研究センター　阿部 治　川嶋 直
【図書館員のための「やさしい日本語」】 図書館員のための「やさしい日本語」
阿部 治子／編著… 【対話を生みだすKP法　：　アナログ…】 対話を生みだすKP法　：　アナログ…
川嶋 直／著 【SDGs時代の教育:社会変革のため…】 SDGs時代の教育:社会変革のため…
荻原 彰／編著,… 【学校一斉休校は正しかったのか?　：…】 学校一斉休校は正しかったのか?　：…
水谷 哲也／編著… 【ESDの地域創生力と自然学校　：　…】 ESDの地域創生力と自然学校　：　…
阿部 治／編,増… 【湿地教育・海洋教育】 湿地教育・海洋教育
朝岡 幸彦／編著… 【社員全員をファシリテーターに　：　…】 社員全員をファシリテーターに　：　…
武石 泉／著,川… 【えんたくん革命　：　1枚のダンボー…】 えんたくん革命　：　1枚のダンボー…
川嶋 直／著,中… 【大都市圏の環境教育・ESD　：　首…】 大都市圏の環境教育・ESD　：　首…
福井 智紀／編著… 【ESDの地域創生力　：　持続可能な…】 ESDの地域創生力　：　持続可能な…
阿部 治／編 【アクティブラーニングに導くKP法実…】 アクティブラーニングに導くKP法実…
川嶋 直／編著,… 【入門新しい環境教育の実践】 入門新しい環境教育の実践
朝岡 幸彦／編著… 【原発事故を子どもたちにどう伝えるか…】 原発事故を子どもたちにどう伝えるか…
阿部 治／編 【環境教育と開発教育　：　実践的統一…】 環境教育と開発教育　：　実践的統一…
鈴木 敏正／編著… 【KP法　：　シンプルに伝える紙芝居…】 KP法　：　シンプルに伝える紙芝居…
川嶋 直／著 【チベット高原の片隅で】 チベット高原の片隅で
阿部 治平／著 【持続可能な開発のための教育ESD入…】 持続可能な開発のための教育ESD入…
佐藤 真久／編著… 【アジア・太平洋地域のESD　：　<…】 アジア・太平洋地域のESD　：　<…
立教大学ESD研… 【「世界基準(グローバルスタンダード…】 「世界基準(グローバルスタンダード…
川島 直子／共著… 【高等教育とESD　：　持続可能な社…】 高等教育とESD　：　持続可能な社…
荻原 彰／編著,… 【次世代CSRとESD　：　企業のた…】 次世代CSRとESD　：　企業のた…
立教大学ESD研… 【学校環境教育論】 学校環境教育論
小玉 敏也／編著… 【お金を使う人お金に使われる人　：　…】 お金を使う人お金に使われる人　：　…
山本 一力／ナビ… 【現代環境教育入門】 現代環境教育入門
降旗 信一／編著… 【子どもエコ自然観察ガイド　：　どき…】 子どもエコ自然観察ガイド　：　どき…
柳澤 玲一郎／編…
379.3　379.3
【こどもまちづくりファンド　：　ミュ…】 こどもまちづくりファンド　：　ミュ…
卯月 盛夫／編著… 【青年国際交流事業事後活動…令和4年度】 青年国際交流事業事後活動…令和4年度
青少年国際交流推… 【ユースワークとしての若者支援　：　…】 ユースワークとしての若者支援　：　…
平塚 眞樹／編,… 【日本スカウトジャンボリー中…第18回】 日本スカウトジャンボリー中…第18回
日本ボーイスカウ… 【自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…】 自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…
山崎 清治／著 【いま、中学生…第44回(令和4年度)】 いま、中学生…第44回(令和4年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和3年度】 青年国際交流事業事後活動…令和3年度
青少年国際交流推… 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもゆめ基金募集案内令和5年度】 子どもゆめ基金募集案内令和5年度
 【「青少年教育関係施設…令和2年度調査】 「青少年教育関係施設…令和2年度調査
国立青少年教育振… 【第3次岡山県子ども・若者育成…概要版】 第3次岡山県子ども・若者育成…概要版
岡山県県民生活部… 【第3次岡山県子ども・若者育成支援計…】 第3次岡山県子ども・若者育成支援計…
岡山県県民生活部… 【体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…】 体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…
小森 伸一／著 【岡山市子ども・若者支援…令和4年度版】 岡山市子ども・若者支援…令和4年度版
岡山市岡山っ子育… 【青少年健全育成啓発カレ…2022年度】 青少年健全育成啓発カレ…2022年度
備前市青少年健全… 【いま、中学生…第43回(令和3年度)】 いま、中学生…第43回(令和3年度)
岡山県青少年育成… 【青年国際交流事業事後活動…令和2年度】 青年国際交流事業事後活動…令和2年度
青少年国際交流推… 【子どもゆめ基金ガイド2021】 子どもゆめ基金ガイド2021
国立青少年教育振… 【子ども・若者支援のパラダイムデザイ…】 子ども・若者支援のパラダイムデザイ…
生田 周二／著 【「青少年の体験活動等…令和元年度調査】 「青少年の体験活動等…令和元年度調査
国立青少年教育振… 【子どもの居場所づくりガ…令和3年度版】 子どもの居場所づくりガ…令和3年度版
岡山市社会福祉協… 【青少年の意識等に関する調査報…概要版】 青少年の意識等に関する調査報…概要版
岡山県県民生活部… 【青少年の意識等に関する調査報告書】 青少年の意識等に関する調査報告書
岡山県県民生活部… 【岡山市子ども・若者支援…令和3年度版】 岡山市子ども・若者支援…令和3年度版
岡山市岡山っ子育… 【いま、中学生…第42回(令和2年度)】 いま、中学生…第42回(令和2年度)
岡山県青少年育成…
野外教育　持続可能な開発のための教育
【SDGs時代の地理教育　：　「地理…】 SDGs時代の地理教育　：　「地理…
湯本 浩之／編著… 【こどもを野に放て!　：　AI時代に…】 こどもを野に放て!　：　AI時代に…
春山 慶彦／編著… 【里山“超”SDGsことはじめ　：　…】 里山“超”SDGsことはじめ　：　…
浅利 美鈴／編著 【SDG…けんた、寿司職人になる!?編】 SDG…けんた、寿司職人になる!?編
佐藤 真久／監修… 【SDGsと社会教育・生涯学習】 SDGsと社会教育・生涯学習
日本社会教育学会… 【保育に活かすSDGs/ESD　：　…】 保育に活かすSDGs/ESD　：　…
藤崎 亜由子／著… 【社会教育・生涯学習論　：　自分と世…】 社会教育・生涯学習論　：　自分と世…
鈴木 敏正／編著… 【社会教育・生涯学習入門　：　誰ひと…】 社会教育・生涯学習入門　：　誰ひと…
二ノ宮リム さち… 【どんぐりさんぽどんぐりあそび】 どんぐりさんぽどんぐりあそび
おおたき れいこ… 【身近なことから世界と私を考える授…3】 身近なことから世界と私を考える授…3
開発教育研究会／… 【中学校全教科・教科外で取り組むSD…】 中学校全教科・教科外で取り組むSD…
木村 裕／編著 【SDGsパートナーシップBOOK　…】 SDGsパートナーシップBOOK　…
佐藤 真久／監修… 【自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…】 自立をはぐくむ「無人島式」子育てメ…
山崎 清治／著 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもと自然　：　あそびが学びとな…】 子どもと自然　：　あそびが学びとな…
大豆生田 啓友／… 【知る・わかる・伝えるSDGs4】 知る・わかる・伝えるSDGs4
日本環境教育学会… 【保育で取り組むSDGs　：　今日か…】 保育で取り組むSDGs　：　今日か…
秋山 宏次郎／監… 【みんなでつくろう!SDGs授業プラ…】 みんなでつくろう!SDGs授業プラ…
池田 考司／編,… 【エネルギーの観点を導入したESDと…】 エネルギーの観点を導入したESDと…
永田 成文／編,… 【SDGs時代の教育:社会変革のため…】 SDGs時代の教育:社会変革のため…
荻原 彰／編著,… 【知る・わかる・伝えるSDGs3】 知る・わかる・伝えるSDGs3
日本環境教育学会… 【社会科授業にSDGs挿入ネタ65】 社会科授業にSDGs挿入ネタ65
峯 明秀／編著,… 【SDGsダイバーシティBOOK　：…】 SDGsダイバーシティBOOK　：…
佐藤 真久／監修… 【SDGs時代の学びづくり　：　地域…】 SDGs時代の学びづくり　：　地域…
かながわ開発教育… 【知る・わかる・伝えるSDGs2】 知る・わかる・伝えるSDGs2
日本環境教育学会…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。