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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0015389687 | 図書児童 | C404/ｳｲ/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
| 2 |
0015669146 | 図書児童 | C404/ｳｲ/ | 児童展示３ | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
世界を変えた知っておくべき100人の発見
|
| 人名 |
アビゲイル・ウィートリー／文
|
| 人名ヨミ |
アビゲイル ウィートリー |
| 出版者・発行者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2020.12 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
世界を変えた知っておくべき100人の発見 |
| シリーズ名 |
インフォグラフィックスで学ぶ楽しいサイエンス |
| タイトルヨミ |
セカイ オ カエタ シッテ オクベキ ヒャクニン ノ ハッケン |
| シリーズ名ヨミ |
インフォグラフィックス デ マナブ タノシイ サイエンス |
| 人名 |
アビゲイル・ウィートリー／文
ラン・クック／文
ロブ・ロイド・ジョーンズ／文
レオナール・デュポン／イラスト
ロクサーヌ・カンポワ／イラスト
竹内 薫／訳・監修
|
| 人名ヨミ |
アビゲイル ウィートリー ラン クック ロブ ロイド ジョーンズ レオナール デュポン ロクサーヌ カンポワ タケウチ カオル |
| 人名ヨミ |
|
| 出版者・発行者 |
小学館
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ショウガクカン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2020.12 |
| ページ数または枚数・巻数 |
127p |
| 大きさ |
24cm |
| 価格 |
￥１５００ |
| ISBN |
978-4-09-725077-7 |
| ISBN |
4-09-725077-7 |
| 注記 |
原タイトル:The amazing discoveries of 100 brilliant scientists |
| 分類記号 |
404
|
| 件名 |
科学
／
科学者
|
| 内容紹介 |
情報を視覚的に伝える「インフォグラフィックス」の手法を使った、新しいタイプのサイエンスシリーズ。100人の科学者・発明家たちの、世界を変えた驚くべき発見や発明をわかりやすく図解する。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812454905 |
目次
内容細目
-
「教育改革」とは何だったのか
犬山の教育改革通史から日本の姿を読み解く
1-21
-
内田 良／著 苅谷 剛彦／著
-
犬山市の教育改革を摑む
23-54
-
清水 睦美／著
-
教育改革と社会的排除
子どもたちの学びの変化に関する考察
55-80
-
藤田 武志／著
-
授業改善はどのような教師集団を形成するのか?
81-98
-
長谷川 哲也／著
-
教育改革と教員文化
犬山市の改革を教師たちはどのように受けとめたのか
99-130
-
山田 哲也／著
-
「当たり前」を実践する
改革の定着とアカウンタビリティ
131-148
-
内田 良／著
-
再帰的な営みとしての教育改革
「学び合い」の授業改革と子どもの学習行動
149-170
-
松田 洋介／著
-
<学び合いの教育改革>は保護者とどう向き合ったのか
ガバナンス改革の時代の教育改革と「公共性のパラドクス」
171-208
-
堀 健志／著
-
「教育改革の評価」はどのようにして行われたのか
ガバナンス改革の時代と再帰的な教育改革
209-244
-
堀 健志／著
-
犬山の教育改革があぶりだす「改革の10年」と現在の教育課題
対談
245-262
-
瀬見井 久／述 苅谷 剛彦／述
-
犬山市の教育改革が問いかけるもの
263-277
-
苅谷 剛彦／著
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