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書誌情報サマリ

タイトル

学習の生態学

人名 福島 真人／著
人名ヨミ フクシマ マサト
出版者・発行者 東京大学出版会
出版年月 2010.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学習の生態学
サブタイトル リスク・実験・高信頼性
タイトルヨミ ガクシュウ ノ セイタイガク
サブタイトルヨミ リスク ジッケン コウシンランセイ
人名 福島 真人／著
人名ヨミ フクシマ マサト
出版者・発行者 東京大学出版会
出版者・発行者等ヨミ トウキョウ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2010.8
ページ数または枚数・巻数 11,330,27p
大きさ 20cm
価格 ￥３８００
ISBN 978-4-13-011127-0
ISBN 4-13-011127-0
注記 文献:巻末p9〜27
分類記号 361.6
件名 社会組織 ／ 学習心理学
内容紹介 学習理論の再検討から組織を見直してみるレッスン。人間の思考・学習を社会科学的にとらえ、高信頼性組織の遂行における「日常的実験」という領域の重要性をあきらかにする。
著者紹介 東京大学大学院社会科学系博士課程修了。博士(学術)。同大学大学院総合文化研究科教授。著書に「身体の構築学」「暗黙知の解剖」「ジャワの宗教と社会」ほか。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811331637
目次 <1>実践から日常的実験へ
第Ⅰ部の序
第1章 野生の知識工学
1 インタビューの限界、あるいは語られない知識／2 知識の分類学／3 暗黙知の形式化とその批判者／4 エコロジーとシミュレーション／5 「熟練の社会理論」の環境的制約／結語 民族誌的研究の薬用と限界
第2章 状況・行為・内省
序 状況概念の系譜学／1 合理性の自己限定／2 状況と行為-プラグマティズムの伝統／3 状況と内省(反省)／4 熟練と環境／5 変化する環境と熟練の失敗／6 共同的行為としての熟練／結語 プラクティスから日常的実験へ
第3章 空洞の共同体
序 教育と学習を問い直す／1 システム分化としての学校／2 学校への短期療法的アプローチ／結語
第4章 学習の実験的領域
序 学習と組織のよじれた関係／1 学習理論再考／2 現場学習を問い直す／3 徒弟制から実験室へ／4 学習の実験的領域の存立条件-制約の諸形式／結語 そして研究プログラムのために
<Ⅱ>組織というレッスン
第Ⅱ部の序
第5章 組織、リスク、テクノロジー
序／1 安全性、事故、組織事故／2 事故研究と高信頼性組織研究／3 高信頼性組織研究における様々な知見／4 原子力発電所の組織的特殊性／5 高信頼性概念の一般化とその問題／6 リスク社会論と組織論的アプローチ-その共通点と相違点／結語／付論 高信頼性組織研究と軍隊モデル
第6章 アメリカン・アサイラム
序／1 『アサイラム』の衝撃／2 精神病院の民族誌-そのアウトライン／3 精神分析という「問題」／4 アメリカにおける精神分析／5 精神分析の病理／6 精神分析から科学社会学へ／7 『アサイラム』の特異性／結語 精神病院民族誌の教訓
第7章 野生のリスク管理
序 リスクの二つの顔／1 リスク知覚の集合性／2 判断の専門性と日常性／3 手段の正当性問題／4 保護室という空間／議論と結語 リスクの曖昧な境界
第8章 救命救急センターにおける組織と学習
序／1 研究対象の背景／2 救急医療の日本的特性-欧米との比較／3 組織の三層構造と脆弱性／4 学習、安全、リスク／5 安全の制度的装置／6 防御壁稼動のための前提条件／7 防御壁の限界と失敗の学習／8 教育と安全の齟齬／9 組織間構造の様式／10 タスクとカップリングの構造／11 組織としてのセンター／結語



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