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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0009734872	図書一般	376.156/ｵｶ10/	書庫	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	造形表現
人名	おかもとみわこ／編著
人名ヨミ	オカモトミワコ
出版者・発行者	一藝社
出版年月	2010.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	造形表現
シリーズ名	新・保育内容シリーズ
シリーズ番号	6
タイトルヨミ	ゾウケイヒョウゲン
シリーズ名ヨミ	シンホイクナイヨウシリーズ
シリーズ番号ヨミ	6
人名	おかもとみわこ／編著　大沢裕／編著
人名ヨミ	オカモトミワコ　オオサワヒロシ
出版者・発行者	一藝社
出版者・発行者等ヨミ	イチゲイシャ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2010.5
ページ数または枚数・巻数	227p
大きさ	21cm
価格	￥２０００
ISBN	978-4-86359-019-9
ISBN	4-86359-019-9
分類記号	376.156
件名	保育／美術教育
内容紹介	保育の基本原理と領域「表現」との関係や、表現活動の根本を解説するほか、造形表現にかかわる年間行事のあり方、子どもの表現遊び、保育者が心得なければならない子どもの絵の見方などを詳解する。
著者紹介	目白大学人間学部教授。著書に「ここにいるよ」など。
言語区分	jpn
タイトルコード	1009811301734
目次	第1章保育の基本と領域「表現」
	第1節保育の基本原理と造形表現／第2節幼稚園教育要領「表現」／第3節保育所保育指針のねらい・内容
	第2章表現とは
	第1節「表現」とは何か／第2節「表現活動」とは何か／第3節 “expression”と“impression”／第4節「自己中心的言語」と「私的言語」
	第3章子どもの絵の発達段階
	第1節子どもの発達段階／第2節「基底線」の意味するもの／第3節子どもの絵と心の発達
	第4章子どもの想像力
	第1節想像力／第2節子どもの宇宙観
	第5章指導計画の作成
	第1節指導計画の重要性／第2節環境の構成／第3節園生活と行事
	第6章造形表現と保育環境
	第1節保育者としての役割／第2節保育者としての感性／第3節制作時環境
	第7章年間行事における幼児の表現活動
	第1節年中行事と年間行事とは／第2節行事における子どもの表現活動
	第8章触覚を通しての表現活動
	第1節環境の変化と表現活動の広がり／第2節幼児期の五感の発達／第3節触覚表現としての「泥だんご」／第4節発想を楽しむフィンガーペインティング
	第9章自然環境にかかわる造形表現
	第1節センス・オブ・ワンダー／第2節自然を遊ぶ／第3節自然で遊ぶ／第4節自然に遊ぶ
	第10章保育環境にかかわる手作り教材
	第1節教材とは／第2節「手作り」の意味について／第3節さまざまな手作り教材
	第11章子どもの遊びと表現
	第1節遊びの中から学ぶこと／第2節創造性を育てるために／第3節泥遊びの中での発見／第4節ごっこ遊びのコミュニケーションの発達
	第12章表現活動の指導法
	第1節シュタイナー教育と表現活動／第2節モンテッソーリ教育と表現活動
	第13章子どもの絵の見方と評価
	第1節「評価」を支える「見方」／第2節領域「表現」の概要／第3節保育実践の場における感覚／第4節対話により評価を深める
	第14章障害のある子どもの表現
	第1節発達障害の理解／第2節発達障害児への対応／第3節障害のある子どもにとっての表現活動
	第15章豊かな保育者の育成のために
	第1節感性について／第2節感性をはぐくむ「自然体験」／第3節保育者の感性をはぐくむために