蔵書情報
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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0009661018 | 図書一般 | 375.422/イチ10/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
教えて考えさせる理科小学校
|
人名 |
市川 伸一/監修
|
人名ヨミ |
イチカワ シンイチ |
出版者・発行者 |
図書文化社
|
出版年月 |
2010.4 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
教えて考えさせる理科小学校 |
サブタイトル |
基礎基本の定着・深化をはかる習得型授業の展開 |
タイトルヨミ |
オシエテ カンガエサセル リカ ショウガッコウ |
サブタイトルヨミ |
キソ キホン ノ テイチャク シンカ オ ハカル シュウトクガタ ジュギョウ ノ テンカイ |
人名 |
市川 伸一/監修
鏑木 良夫/編集
|
人名ヨミ |
イチカワ シンイチ カブラギ ヨシオ |
出版者・発行者 |
図書文化社
|
出版者・発行者等ヨミ |
トショ ブンカシャ |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2010.4 |
ページ数または枚数・巻数 |
141p |
大きさ |
26cm |
価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-8100-9554-8 |
ISBN |
4-8100-9554-8 |
分類記号 |
375.422
|
件名 |
科学教育
|
内容紹介 |
教えずに考えさせても、自ら学び自ら考える子どもは育たない。教えられて、理解し、さらにその先を考えていく子どもを育てるための小学校理科の習得型授業デザインを提案。 |
言語区分 |
jpn |
タイトルコード |
1009811288390 |
目次
内容細目
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