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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0009601915 | 図書一般 | 382.293/ﾜﾀ10/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
社会の探究としての民族誌
|
| 人名 |
渡邊 日日／著
|
| 人名ヨミ |
ワタナベ ヒビ |
| 出版者・発行者 |
三元社
|
| 出版年月 |
2010.1 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
社会の探究としての民族誌 |
| サブタイトル |
ポスト・ソヴィエト社会主義期南シベリア,セレンガ・ブリヤート人に於ける集団範疇と民族的知識の記述と解析,準拠概念に向けての試論 |
| 並列タイトル |
Ethnography as an Inquiry into Society:A Description and Analysis of Collective Categories and Ethnic Knowledge among the Selenga Buriats Living in Post‐Soviet‐Socialist Southern Siberia,An Essay towards the Concept of Reference |
| タイトルヨミ |
シャカイ ノ タンキュウ ト シテ ノ ミンゾクシ |
| サブタイトルヨミ |
ポスト ソヴィエト シャカイ シュギキ ミナミシベリア セレンガ ブリヤートジン ニ オケル シュウダン ハンチュウ ト ミンゾクテキ チシキ ノ キジュツ ト カイセキ ジュンキョ ガイネン ニ ムケテ ノ シロン |
| 人名 |
渡邊 日日／著
|
| 人名ヨミ |
ワタナベ ヒビ |
| 出版者・発行者 |
三元社
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
サンゲンシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2010.1 |
| ページ数または枚数・巻数 |
17,713p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
￥７６００ |
| ISBN |
978-4-88303-262-4 |
| ISBN |
4-88303-262-4 |
| 注記 |
文献:p651〜709 |
| 分類記号 |
382.293
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| 件名 |
ブリヤート族
|
| 内容紹介 |
ブリヤート人は、社会主義のあと、自己や集団をどのように認識し、新自由主義的再編を生き抜こうとしているのか。準拠概念を手掛かりに、経済・言語・儀礼などを舞台として、その社会と知識を問う。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811270699 |
| 目次 |
序章 |
|
0.1 はじめに／0.2 新自由主義・社会概念・社会分化／0.3 語り・記述・実在／0.4 本書の構成 |
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第一部 ソヴィエト史とソヴィエト「文化」 |
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第1章 ブリヤーチアの歴史的文脈 |
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1.1 ブリヤーチアとは何か／1.2 セレンガ郡とその三つの村 |
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第2章 氏族からコルホーズへ |
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2.1 セレンガ・ブリヤート人の氏族／2.2 ソヴィエト型村落の形成 |
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第3章 ソヴィエト「文化」の建設 |
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3.1 民族文化の連邦制／3.2 「文化」のソヴィエト的実践／3.3 小結 |
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第二部 集団範疇と民族的知識の民族誌 |
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第4章 集団範疇の諸審級 |
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4.1 理論的照準／4.2 対モンゴル人観／4.3 民族範疇／4.4 西/東区分／4.5 「文化」の語りとソヴィエト的定義／4.6 共同性の振動／4.7 共同性表象の蹉跌-新生児の命名をめぐって／4.8 結語 |
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第5章 民族の断片化 |
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5.1 言語変種と親族名称／5.2 「多」言語状況と民族意識の相関性 |
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第6章 転換する環境に於ける経済と社会 |
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6.1 議論の枠組／6.2 コルホーズの再編／6.3 「コルホーズ社会」の構造変容／6.4 結語 |
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第7章 oboo儀礼とその言説環境 |
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7.1 oboo儀礼の現在／7.2 宗教施設の復興と定型的語り／7.3 議論／7.4 結語 |
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第8章 学校教育と民族的知識の社会的循環 |
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8.1 新ロシアに於ける教育の多元主義／8.2 集団行事を通じた民族的知識の表出／8.3 郷土研究の文脈／8.4 中間的考察／8.5 授業に於ける集団範疇／8.6 学校の外で／8.7 結語 |
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結語 |
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9.1 民族誌について／9.2 社会と探求について-自由主義からプラグマティズムへ |
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補遺 |
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A フィールドワークについて／B イルクーツク州での村落形成と氏族の事例／C ブリヤート共和国に於ける民族政治の度合い／D エラヴナ郡のoboo伝承に見るラマとシャーマン／E ヌル=トゥフムでの子供oboo／F ブリヤート民族教育学に関する覚書-M・VASIL'EVAの著作を読む／G サハ=ヤクーチアに於ける民族教育の理念-モデルの一つとして／H ブリアーチアの文書館と出版動向概観／I 移行期社会の解釈から諸概念の再構成へ-ユーラシア社会人類学研究の観察 |
目次
内容細目
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