| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
社会福祉士相談援助実習 |
| タイトルヨミ |
シャカイ フクシシ ソウダン エンジョ ジッシュウ |
| 人名 |
日本社会福祉士養成校協会／監修
白澤 政和／編集
米本 秀仁／編集
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| 人名ヨミ |
ニホン シャカイ フクシシ ヨウセイコウ キョウカイ シラサワ マサカズ ヨネモト ヒデヒト |
| 出版者・発行者 |
中央法規出版
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| 出版者・発行者等ヨミ |
チュウオウ ホウキ シュッパン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2009.11 |
| ページ数または枚数・巻数 |
338p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥２６００ |
| ISBN |
978-4-8058-3125-0 |
| ISBN |
4-8058-3125-0 |
| 注記 |
汚れあり（地） 水濡れあり |
| 分類記号 |
369.16
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| 件名 |
ケース・ワーク
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| 内容紹介 |
2007年12月の社会福祉士及び介護福祉士法の改正により、その仕組みと内容が整備された「相談援助実習」のテキスト。相談援助に係る知識と技術を、実習準備・実習中・実習終了後という流れに沿って解説する。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009811242870 |
| 目次 |
序章 専門職養成と実習の関係を明確化する |
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第1節 社会福祉士という専門職養成／第2節 目標志向としての実習／第3節 実習生の役割〜セルフ・マネジメントの意味と重要性〜／第4節 実習四者関係と実習契約 |
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第1部 社会福祉士養成と相談援助実習 |
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第1章 相談援助実習の位置づけと内容 |
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第1節 社会福祉士及び介護福祉士法改正と内容／第2節 専門職としての位置づけと相談援助実習／第3節 相談援助実習の特徴／第4節 実習の具体的内容-相談援助実習ガイドライン／第5節 相談援助実習教育における課題 |
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第2章 ソーシャルワーカーとしての社会福祉士 |
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第1節 社会福祉士とソーシャルワーカーの関係／第2節 社会福祉士の新たな役割と機能／第3節 ソーシャルワークの枠組みをとらえる／第4節 社会福祉士の義務 |
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第3章 実習の場と形態 |
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第1節 法令上の相談援助実習施設／第2節 フィールド・ソーシャルワークとレジデンシャル・ソーシャルワーク実習／第3節 第1次分野と第2次分野と相談援助実習の場／第4節 さまざまな実習の形態 |
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第4章 契約のなかにある実習 |
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第1節 実習契約関係の理解／第2節 実習先機関・施設におけるリスクマネジメント／第3節 契約書の例 |
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第5章 実習スーパービジョンの理解 |
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第1節「スーパービジョン」の意味と機能／第2節 実習スーパービジョン関係の理解 |
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第6章 実習評価の理解 |
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第1節 評価とは何か／第2節 実習評価に関する規定／第3節 実習過程と実習評価 |
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第2部 実習準備・事前学習課題 |
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第7章 実習先機関・施設、地域の理解 |
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第1節 事前学習として実習先を理解する意義／第2節 相談援助実習先機関・施設の理解／第3節 実習先機関・施設のある地域の理解 |
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第8章 実習先機関・施設、地域の利用者理解と援助方法 |
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第1節 実習先機関・施設における利用者の理解／第2節 実習先機関・施設のある地域における利用者の理解／第3節 援助方法の理解 |
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第9章 相談援助実習の仕組み |
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第1節 現場体験学習および見学実習の意義／第2節 事前学習・実習中・事後学習の位置づけ／第3節 3段階の実習プログラムの理解／第4節 実習スーパービジョンの仕組み／第5節 実習評価の仕組み |
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第10章 実習計画の作成 |
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第1節 実習計画の意義／第2節 実習計画書の作成 |
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第11章 事前訪問における確認 |
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第1節 事前訪問の意義／第2節 実習先の様子の把握／第3節 実習にかかわる権利・義務関係や諸約束事の確認／第4節 実習内容(プログラム)に関する共通認識づくり／第5節 実習生と実習指導者の波長合わせ、アセスメント |
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第3部 実習中の経験と学習 |
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第12章 相談援助技術の理解と実習における実践 |
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第1節 基本的なコミュニケーション、円滑な人間関係形成／第2節 利用者理解、利用者の需要把握、支援計画の作成／第3節 利用者や家族との援助関係の形成／第4節 利用者や家族への権利擁護、支援と評価／第5節 チームアプローチの実際／第6節 社会福祉士としての職業倫理、施設・職員などに関する規定と責任の理解／第7節 実習先機関・施設の経営やサービスの管理運営の理解／第8節 地域社会の一員としての実習先機関・施設の理解／第9節 実習で何をどこまで経験するのか(方法論) |
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第13章 実習記録 |
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第1節 実習に際し実習生が作成する「記録」／第2節 実習記録ノート(実習日誌)の内容 |
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第14章 実習スーパービジョン、訪問指導 |
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第1節 実習スーパービジョン関係の理解／第2節 実習スーパービジョンの受け方／第3節 スーパーバイジーに求められる姿勢／第4節 実習スーパービジョンの実際／第5節 実習の中断・中止とスーパービジョン |
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第4部 実習終了後の学習 |
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第15章 実習の評価 |
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第1節 評価の意味／第2節 実習評価表の構成と活用方法／第3節 自己評価／第4節 実習先からの評価の検討／第5節 自己評価との比較検討 |
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第16章 実習後の学習課題 |
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第1節 目標と結果の照合、それらからの学び／第2節 実習によるさまざまな影響 |
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第17章 実習の全体総括 |
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第1節 実習報告会の意義と形態／第2節 実習報告会の準備／第3節 単位認定評価 |
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終章 求められる社会福祉士を目指して |
