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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016657009 | 図書一般 | 375.42/ヤマ24/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
科学的に探究する資質・能力を育む理科教育
|
| 人名 |
山田 貴之/編著
|
| 人名ヨミ |
ヤマダ タカユキ |
| 出版者・発行者 |
大学教育出版
|
| 出版年月 |
2023.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
科学的に探究する資質・能力を育む理科教育 |
| タイトルヨミ |
カガクテキ ニ タンキュウ スル シシツ ノウリョク オ ハグクム リカ キョウイク |
| 人名 |
山田 貴之/編著
|
| 人名ヨミ |
ヤマダ タカユキ |
| 出版者・発行者 |
大学教育出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ダイガク キョウイク シュッパン |
| 出版地・発行地 |
岡山 |
| 出版・発行年月 |
2023.10 |
| ページ数または枚数・巻数 |
9,204p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥2200 |
| ISBN |
978-4-86692-272-0 |
| ISBN |
4-86692-272-0 |
| 分類記号 |
375.42
|
| 件名 |
理科
|
| 内容紹介 |
科学的な探究は、自然の事物・現象に疑問を感じ、観察や実験で検証可能な「問い」を設定することから始まる。「主体的・対話的で深い学び」の実現のために、その探究の出発点である「問い」の設定について論じる。 |
| 著者紹介 |
岐阜県生まれ。兵庫教育大学大学院修了。同大学院博士課程准教授。上越教育大学大学院准教授。博士(学校教育学)。日本理科教育学会の広報委員等を務める。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812713625 |
目次
内容細目
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