検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0009016056図書一般377.15/ｼﾐ09/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

ゴシック全書

人名 ロジャー・ラックハースト／著
人名ヨミ ロジャー ラックハースト
出版者・発行者 原書房
出版年月 2022.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル ゴシック全書
サブタイトル ヴィジュアル版
タイトルヨミ ゴシック ゼンショ
サブタイトルヨミ ヴィジュアルバン
人名 ロジャー・ラックハースト／著 　 巽 孝之／日本語版監修 　 大槻 敦子／訳
人名ヨミ ロジャー ラックハースト　タツミ タカユキ　オオツキ アツコ
出版者・発行者 原書房
出版者・発行者等ヨミ ハラ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2022.9
ページ数または枚数・巻数 287p
大きさ 27cm
価格 ￥４８００
ISBN 978-4-562-07188-3
ISBN 4-562-07188-3
注記 原タイトル:Gothic
注記 文献:p280
分類記号 902.09
件名 文学 ／ 芸術 ／ サブカルチャー
内容紹介 尖塔をたたえた歴史的建造物から説き起こし、廃墟や迷宮、森、荒野、そしてモンスターにいたるまで、「ゴシック」が時空を超え世界に拡散していくさまをフルカラー図版とともに案内する。索引付き。
著者紹介 ロンドン大学バークベック・カレッジ現代文学教授。古典ゴシック小説を多数編集。著書に「ゾンビ最強完全ガイド」がある。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812620862



目次


内容細目

『大学の実力』から垣間見たFD   2-12
松本 美奈／著
日本のFD   意義と限界   13-23
山内 正平／著
フィールドワークを通した教育改善と院生TAの活用   24-35
小林 祐也／著
FDを視野に入れた英語教育プログラムの構築・運用   38-48
松本 茂／著
ティーチングティップスの進化   49-61
中井 俊樹／著
学習動機づけのための全学必修教養科目   学生相談から生まれた授業   62-75
青野 透／著
インタビュー 学生と変える大学教育   76-95
山内 源／述 福田 詔子／述 天野 憲樹／インタビュアー
全入時代の学生に基礎英語力をつける   98-108
間中 和歌江／著
橋本メソッド   150人ゼミ   109-118
橋本 勝／著
橋本メソッドの汎用性   カリスマでなくても他大学でも使えるか   119-135
清水 亮／著
学生とともに作る授業   多人数双方向型授業への誘い   136-151
木野 茂／著
「全員先生」方式   152-165
大門 正幸／著
クイズで授業を楽しもう   166-184
鈴木 久男／著
FDネットワークで授業改善・教育力向上   185-196
小田 隆治／著
ICTによる教育改善の可能性と展望   198-209
天野 憲樹／著
FDの南北問題   FD vs.組織・個人   210-225
清水 亮／著
教員が学問の醍醐味を熱く語らないためのFD   226-238
圓月 勝博／著
FDを楽しむという発想   239-248
橋本 勝／著

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

清水 亮　橋本 勝　松本 美奈
【検索から生成へ　：　生成AIによる…】 検索から生成へ　：　生成AIによる…
清水 亮／著 【「軍都」を生きる　：　霞ケ浦の生活…】 「軍都」を生きる　：　霞ケ浦の生活…
清水 亮／著 【Google Apps Scrip…】 Google Apps Scrip…
清水 亮／著,枡… 【読書セラピスト】 読書セラピスト
ファビオ・スタッ… 【徹底解説RPAツールWinActo…】 徹底解説RPAツールWinActo…
NTTアドバンス… 【19世紀イタリア怪奇幻想短篇集】 19世紀イタリア怪奇幻想短篇集
橋本 勝雄／編・… 【ワールドクラスの経営　：　日本企業…】 ワールドクラスの経営　：　日本企業…
橋本 勝則／著,… 【アクティブラーニングで学ぶ震災・復…】 アクティブラーニングで学ぶ震災・復…
庄司 美樹／編著… 【Google Apps Scrip…】 Google Apps Scrip…
清水 亮／著,枡… 【東日本大震災と<自立・支援>の生活…】 東日本大震災と<自立・支援>の生活…
吉原 直樹／編著… 【絶対失敗しない!ロボット1000体…】 絶対失敗しない!ロボット1000体…
清水 亮／著,枡… 【教養としてのプログラミング講座】 教養としてのプログラミング講座
清水 亮／著 【どこか、安心できる場所で　：　新し…】 どこか、安心できる場所で　：　新し…
パオロ・コニェッ… 【ニューエクスプレスプラス モンゴル…】 ニューエクスプレスプラス モンゴル…
橋本 勝／著 【徹底解説RPAツールWinActo…】 徹底解説RPAツールWinActo…
NTTアドバンス… 【異見交論　：　崖っぷちの大学を語る】 異見交論　：　崖っぷちの大学を語る
松本 美奈／著 【徹底解説RPAツールWinActo…】 徹底解説RPAツールWinActo…
清水 亮／著,枡… 【中世武士畠山重忠　：　秩父平氏の嫡…】 中世武士畠山重忠　：　秩父平氏の嫡…
清水 亮／著 【ライト・アクティブラーニングのすす…】 ライト・アクティブラーニングのすす…
橋本 勝／編 【鏡の前のチェス盤】 鏡の前のチェス盤
ボンテンペッリ／… 【「水素」吸入健康法】 「水素」吸入健康法
橋本 勝之／著 【はじめての深層学習(ディープラーニ…】 はじめての深層学習(ディープラーニ…
清水 亮／著 【よくわかる人工知能　：　最先端の人…】 よくわかる人工知能　：　最先端の人…
清水 亮／著 【特別の教科道徳Q&A】 特別の教科道徳Q&A
松本 美奈／編,… 【実践としてのプログラミング講座】 実践としてのプログラミング講座
清水 亮／著
377.15　377.15
【東北大学教養教育院叢書「大学と教…8】 東北大学教養教育院叢書「大学と教…8
東北大学教養教育… 【社会に役立つプロジェクト型学習　：…】 社会に役立つプロジェクト型学習　：…
井上 淳／編著,… 【東大1年生が学んでいること】 東大1年生が学んでいること
東大カルペ・ディ… 【社会とつながるプロジェクト型学習ワ…】 社会とつながるプロジェクト型学習ワ…
高木 航平／著,… 【大学でどう学ぶか】 大学でどう学ぶか
濱中 淳子／著 【測りすぎの時代の学習評価論】 測りすぎの時代の学習評価論
松下 佳代／著 【レポート課題の再発見　：　論題の設…】 レポート課題の再発見　：　論題の設…
成瀬 尚志／著 【メタバース・XR技術の教育利用と国…】 メタバース・XR技術の教育利用と国…
林 雅子／編 【大学FD入門　：　教育改善に取り組…】 大学FD入門　：　教育改善に取り組…
中井 俊樹／編著… 【大学における教養の新次元　：　建学…】 大学における教養の新次元　：　建学…
中村 剛／著,関… 【学びのティップス　：　大学で鍛える…】 学びのティップス　：　大学で鍛える…
近田 政博／著 【現代社会を拓く教養知の探求　：　C…】 現代社会を拓く教養知の探求　：　C…
教養教育研究会／… 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【東北大学教養教育院叢書「大学と教…7】 東北大学教養教育院叢書「大学と教…7
東北大学教養教育… 【大学授業で対話はどこまで可能か　：…】 大学授業で対話はどこまで可能か　：…
鬼塚 哲郎／編著… 【大学におけるオンデマンド授業の実践…】 大学におけるオンデマンド授業の実践…
串山 寿／著,三… 【あなたは大学で何をどう学ぶか　：　…】 あなたは大学で何をどう学ぶか　：　…
西山 聖久／著 【論語に導かれて創造的チームラーニン…】 論語に導かれて創造的チームラーニン…
田中 拓男／著 【インタラクティブ・ティーチ…実践編2】 インタラクティブ・ティーチ…実践編2
栗田 佳代子／編… 【半径3キロのPBL　：　埼玉県草加…】 半径3キロのPBL　：　埼玉県草加…
高安 健一／著 【よくわかる大学生のための研究スキル】 よくわかる大学生のための研究スキル
ノートルダム清心… 【東北大学教養教育院叢書「大学と教…6】 東北大学教養教育院叢書「大学と教…6
東北大学教養教育… 【レポート指導のトリセツ　：　学生が…】 レポート指導のトリセツ　：　学生が…
藤浦 五月／著 【教育とICT】 教育とICT
伊藤 篤／編著 【ピア活動で身につけるアカデミック・…】 ピア活動で身につけるアカデミック・…
伊藤 奈賀子／編…
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。