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書誌情報サマリ

タイトル

現代の発達援助実践と教師像

人名 田中 孝彦／編著
人名ヨミ タナカ タカヒコ
出版者・発行者 群青社
出版年月 2008.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 現代の発達援助実践と教師像
シリーズ名 臨床教育学シリーズ
シリーズ番号 2
タイトルヨミ ゲンダイ ノ ハッタツ エンジョ ジッセン ト キョウシゾウ
シリーズ名ヨミ リンショウ キョウイクガク シリーズ
シリーズ番号ヨミ 2
人名 田中 孝彦／編著
人名ヨミ タナカ タカヒコ
出版者・発行者 群青社 ／ 星雲社(発売)
出版者・発行者等ヨミ グンジョウシャ／セイウンシャ
出版地・発行地 東京／東京
出版・発行年月 2008.12
ページ数または枚数・巻数 268p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
ISBN 978-4-434-12657-4
ISBN 4-434-12657-4
分類記号 371.4
件名 発達心理学 ／ 教員
内容紹介 発足して5年経った都留文科大学大学院臨床教育実践学専攻において行われてきた臨床教育学の共同の学習・思索・研究。その到達点と特徴をありのままに描き出す6つの論文を収録。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811142149



目次


内容細目

青年発達援助の実践と援助思想   ある援助機関の参加的観察と援助者の聴きとりから   15-50
西堀 涼子／著
小学校教師の実感と実践   教師たちの語りから、子ども理解の課題を考える   51-90
中込 直樹／著
思春期を支える教師像を探る   かつての生徒Eへの聴きとりを通して   91-135
中込 百合／著
教師たちによる「子ども理解のカンファレンス」の試み   137-174
園田 明美／著
子どもの「自己」の成長とそれを支える教師   丹羽徳子の生活綴方実践の今日的意味   175-223
渡邉 由之／著
臨床教育学のカリキュラムについて   都留文科大学大学院における私の教育実践の報告   225-263
田中 孝彦／著

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