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書誌情報サマリ

タイトル

コミュニケーション能力育成再考

人名 村田 久美子／編著
人名ヨミ ムラタ クミコ
出版者・発行者 ひつじ書房
出版年月 2008.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル コミュニケーション能力育成再考
サブタイトル ヘンリー・ウィドウソンと日本の応用言語学・言語教育
シリーズ名 シリーズ言語学と言語教育
シリーズ番号 11
タイトルヨミ コミュニケーション ノウリョク イクセイ サイコウ
サブタイトルヨミ ヘンリー ウィドウソン ト ニホン ノ オウヨウ ゲンゴガク ゲンゴ キョウイク
シリーズ名ヨミ シリーズ ゲンゴガク ト ゲンゴ キョウイク
シリーズ番号ヨミ 11
人名 村田 久美子／編著 　 原田 哲男／編著
人名ヨミ ムラタ クミコ　ハラダ テツオ
出版者・発行者 ひつじ書房
出版者・発行者等ヨミ ヒツジ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2008.3
ページ数または枚数・巻数 11,253p
大きさ 22cm
価格 ￥３８００
ISBN 978-4-89476-363-0
ISBN 4-89476-363-0
分類記号 807
件名 外国語教育 ／ 国語教育 ／ コミュニケーション
内容紹介 ヘンリー・ウィドウソン氏の応用言語学・言語教育への貢献を、日本というコンテクストの中で論じる。10名の執筆者が自らの専門分野と氏の理論を関連付けつつ、日本の言語教育の実践と結びつけようとする試み。
著者紹介 早稲田大学教育・総合科学学術院所属。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009811072303



目次


内容細目

日本の応用言語学と言語教育におけるヘンリー・ウィドウソン氏の貢献   コミュニケーション能力の解釈を中心に   15-26
村田 久美子／著 原田 哲男／著
コミュニケーション推進力としての推論能力   27-51
青木 昭六／著
文学テクストによる言語教育の意義と可能性   53-77
川畑 彰／著
学習体験としてのグループインタビュー   状況論的観点からの考察   79-101
海野 多枝／著
コミュニカティブランゲージティーチングとコミュニケーションテクノロジー   103-130
高瀬 貴美子／著
オーセンティックなテクストと教育的要素   日本の大学英語講座におけるドラマの適切性を考える   131-150
アリソン・スチュワート／著 マスワナ紗矢子／訳
Content‐Based Instruction(CBI)の理論と実践   日本の大学における英語リスニング指導を中心に   151-180
原田 哲男／著
読解力の評価:内容構造分析的視点からの考察   181-203
小林 美代子／著
国際語としての英語-過去・現在・未来   205-227
矢野 安剛／著
異文化理解の視点よりみた批判的談話分析(CDA)の可能性と問題   229-253
村田 久美子／著

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