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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0008368532 | 図書一般 | 375.72/ｲﾉ07/ | 書庫 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
美術科教師教育学の研究
|
| 人名 |
井上 正作／監修
|
| 人名ヨミ |
イノウエ セイサク |
| 出版者・発行者 |
大学教育出版
|
| 出版年月 |
2007.8 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
美術科教師教育学の研究 |
| シリーズ名 |
感性の論理とその実践 |
| シリーズ番号 |
3 |
| タイトルヨミ |
ビジュツカ キョウシ キョウイクガク ノ ケンキュウ |
| シリーズ名ヨミ |
カンセイ ノ ロンリ ト ソノ ジッセン |
| シリーズ番号ヨミ |
3 |
| 人名 |
井上 正作／監修
金子 一夫／監修
横山 武／編集
中村 真規子／編集
草尾 和之／編集
小川 知紀／編集
春野 修二／編集
|
| 人名ヨミ |
イノウエ セイサク カネコ カズオ ヨコヤマ タケシ ナカムラ マキコ クサオ カズユキ オガワ トモキ ハルノ シュウジ |
| 出版者・発行者 |
大学教育出版
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ダイガク キョウイク シュッパン |
| 出版地・発行地 |
岡山 |
| 出版・発行年月 |
2007.8 |
| ページ数または枚数・巻数 |
4,287p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
￥３６００ |
| ISBN |
978-4-88730-786-5 |
| ISBN |
4-88730-786-5 |
| 分類記号 |
375.72
|
| 件名 |
美術教育
|
| 内容紹介 |
教員養成学部美術科の「教育力低下」現象が示すものは何か。聡明な教育者を育てるためには、確かな教育科学に基づく「カリキュラム」構築を行わなくてはならないという考えから、美術科教師教育について研究する。 |
| 言語区分 |
jpn |
| タイトルコード |
1009810999525 |
目次
内容細目
-
美術科教師教育学研究の論理
2-6
-
金子 一夫／著
-
言葉の力と美術科教育の実践の論理
美術の指導と学習における言語的態度の多産性についての認識
7-24
-
長谷川 哲哉／著
-
美術科教師教育におけるカリキュラムと教材開発の論理
25-34
-
立原 慶一／著
-
教科の解釈と観点別評価
35-47
-
草尾 和之／著
-
美術科教師の基礎教養育成の論理
近年の美術教育政策を視野に入れて
48-57
-
宇田 秀士／著
-
表現技法としての色彩とその学習
58-71
-
小川 知紀／著
-
教師教育における道徳学習指導の論理
72-81
-
春野 修二／著
-
美術教員の教養についての考察
82-87
-
西 由三／著
-
グローバリズムと異文化理解
初めて一人歩きする美術教師
88-96
-
高宮 典夫／著
-
美術科教育におけるケース・スタディ・メソッド
98-101
-
金子 一夫／著
-
造形遊びの活動におけるケース・スタディ・メソッド
102-111
-
横山 武／著
-
授業設計のケース・スタディ・メソッド
112-123
-
草尾 和之／著
-
人物クロッキーの活動におけるケース・スタディ・メソッド
124-133
-
井本 剛／著
-
「対話」を生かした鑑賞学習についてのケース・スタディ・メソッド
134-142
-
花田 武美／著
-
捨身飼虎図の鑑賞学習におけるケース・スタディ・メソッド
143-157
-
中村 真規子／著
-
地域社会に根付いた鑑賞教育のケース・スタディ・メソッド
東京の神田教会を例として
158-168
-
加藤 磨珠枝／著
-
用具管理のケース・スタディ・メソッド
169-179
-
草尾 和之／著
-
「ゆとり教育」と美術科教育の「学び」考察の意味
182
-
井上 正作／著
-
教師の自己分析が学生の豊かな美的体験を培い育てる
183-189
-
橘 美知子／著
-
大学における美術史学習活動
ジャン・フーケを中心として
190-199
-
田中 久美子／著
-
インスタレーションとパフォーマンスの学習活動について
200-207
-
井坂 健一郎／著
-
大学とアーティストの出会い
山梨大学におけるBEST MUSIC
208-219
-
平野 千枝子／著
-
作品が表現として成立するための条件の考察
写実的表現におけるオブジェ化の陥穽
220-229
-
小川 知紀／著
-
木彫おぼんデザインと制作
デザインした家紋を構成する
230-241
-
中村 真規子／著
-
美術館教育の基礎
その日常における全体的な取組みについて
242-251
-
春野 修二／著
-
中学校・高等学校美術科の工芸学習についての考察と指導案
252-258
-
西 由三／著
-
美術解剖学と人体表現の学習法について
259-264
-
小川 リヱ／著
-
ラスロ・モホリ=ナギの『ヴィジョン・イン・モーション』に学んで
「感覚」を表現すること・それを教えること
265-279
-
小川 知紀／著
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