検索結果資料の内容

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
ご利用の地域の図書館が所蔵している場合、そちらの方が早く借りられることもあります。
また、ご利用の地域の図書館に申し込み、県立図書館の資料を取り寄せることもできます。
岡山県図書館横断検索

この資料の情報へのリンク：

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

資料の状態

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 状態 貸出
1 0008085847図書一般375.1/ﾅｽ07/書庫貸出可  ○

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

書誌情報サマリ

タイトル

子どもが本気になる授業づくり

人名 奈須 正裕／著
人名ヨミ ナス マサヒロ
出版者・発行者 明治図書出版
出版年月 2007.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 子どもが本気になる授業づくり
サブタイトル 各教科・領域等の単元・題材づくりから発問・板書まで／子どもの真の学力向上をめざして
タイトルヨミ コドモ ガ ホンキ ニ ナル ジュギョウズクリ
サブタイトルヨミ カクキョウカ リョウイキ トウ ノ タンゲン ダイザイズクリ カラ ハツモン バンショ マデ／コドモ ノ シン ノ ガクリョク コウジョウ オ メザシテ
人名 奈須 正裕／著 　 福岡教育大学附属福岡小学校／著
人名ヨミ ナス マサヒロ　フクオカ キョウイク ダイガク フゾク フクオカ ショウガッコウ
出版者・発行者 明治図書出版
出版者・発行者等ヨミ メイジ トショ シュッパン
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2007.6
ページ数または枚数・巻数 136p
大きさ 26cm
価格 ￥２３６０
ISBN 978-4-18-262015-7
ISBN 4-18-262015-7
注記 文献:p134
分類記号 375.1
件名 学習指導
内容紹介 子どもたちの学びの姿を「生活」「文化」「人間」と類型化し、「協働」をキーワードに他者と共に行う学びのなかで確実に学力を身につけ、活用することができる子どもをめざした研究の成果をまとめた一冊。
言語区分 jpn
タイトルコード 1009810974801



目次


内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

奈須 正裕　福岡教育大学附属福岡小学校
【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著… 【思考力を育む教育方法】 思考力を育む教育方法
秋山 仁／編著,… 【個別最適な学びの足場を組む。】 個別最適な学びの足場を組む。
奈須 正裕／著 【個別最適な学びと協働的な学び】 個別最適な学びと協働的な学び
奈須 正裕／著 【「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつ…】 「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつ…
奈須 正裕／編著 【ポスト・コロナショックの授業づくり】 ポスト・コロナショックの授業づくり
奈須 正裕／編著 【次代の学びを創る知恵とワザ】 次代の学びを創る知恵とワザ
奈須 正裕／著 【SDGsカリキュラムの創造　：　E…】 SDGsカリキュラムの創造　：　E…
田中 治彦／編著… 【教育課程編成論】 教育課程編成論
奈須 正裕／編著… 【教科の本質を見据えたコンピテンシー…】 教科の本質を見据えたコンピテンシー…
奈須 正裕／編著 【「授業研究」を創る　：　教師が学び…】 「授業研究」を創る　：　教師が学び…
鹿毛 雅治／編著… 【「資質・能力」と学びのメカニズム】 「資質・能力」と学びのメカニズム
奈須 正裕／著 【国語授業UDのつくり方・見方】 国語授業UDのつくり方・見方
桂 聖／著,奈須… 【教科の本質から迫るコンピテンシー・…】 教科の本質から迫るコンピテンシー・…
奈須 正裕／編著… 【教師として生きるということ　：　子…】 教師として生きるということ　：　子…
奈須 正裕／編集… 【しっかり教える授業・本気で任せる授…】 しっかり教える授業・本気で任せる授…
奈須 正裕／編集… 【子どものくらしを支える教師と子ども…】 子どものくらしを支える教師と子ども…
奈須 正裕／編集… 【子どもを学びの主体として育てる　：…】 子どもを学びの主体として育てる　：…
奈須 正裕／編集… 【知識基盤社会を生き抜く子どもを育て…】 知識基盤社会を生き抜く子どもを育て…
奈須 正裕／編集… 【子どもと創る授業　：　学びを見とる…】 子どもと創る授業　：　学びを見とる…
奈須 正裕／著 【答えなき時代を生き抜く子どもの育成】 答えなき時代を生き抜く子どもの育成
奈須 正裕／著,… 【授業時数増に対応する時間割編成】 授業時数増に対応する時間割編成
奈須 正裕／編集… 【小学校学習指導要領の…総合的な学習編】 小学校学習指導要領の…総合的な学習編
安彦 忠彦／監修… 【小学校教科担任制　：　こうすればう…】 小学校教科担任制　：　こうすればう…
奈須 正裕／編著…
375.1　375.1
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著… 【「思考ツール×ICT」で実現する探…】 「思考ツール×ICT」で実現する探…
泰山 裕／編著 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…】 学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…
ベナ・カリック／… 【国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…】 国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…
御手洗 明佳／編… 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
平沢 茂／編著 【読解力を高め自信をつける先行学習　…】 読解力を高め自信をつける先行学習　…
鏑木 良夫／著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【授業研究を軸とした学習集団による学…】 授業研究を軸とした学習集団による学…
深澤 広明／編,… 【主体的に学習に取り組む態度　：　そ…】 主体的に学習に取り組む態度　：　そ…
田中 保樹／著,… 【子どもから学ぶ　：　教師の見取りの…】 子どもから学ぶ　：　教師の見取りの…
石井 英真／監修… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【中高生のソーシャルスキルトレーニン…】 中高生のソーシャルスキルトレーニン…
熊谷 恵子／編著… 【「けテぶれ」授業革命!　：　子ども…】 「けテぶれ」授業革命!　：　子ども…
葛原 祥太／著
学習指導
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【インタラクティブ・ティーチ…実践編3】 インタラクティブ・ティーチ…実践編3
栗田 佳代子／編… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【探究が進む学校のつくり方　：　高等…】 探究が進む学校のつくり方　：　高等…
酒井 淳平／編著… 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…】 子どもに任せる勇気と教師の仕掛け　…
深見 太一／編著 【批判的思考力を高めるエクササイズ　…】 批判的思考力を高めるエクササイズ　…
佐藤 佐敏／編著… 【教師のための「非認知能力」の育て方】 教師のための「非認知能力」の育て方
中山 芳一／著 【非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…】 非認知能力を伸ばす実践アイデアブッ…
中山 芳一／著,… 【インサイドアウト思考　：　創造的思…】 インサイドアウト思考　：　創造的思…
溝上 慎一／著 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
江間 史明／編著… 【「思考ツール×ICT」で実現する探…】 「思考ツール×ICT」で実現する探…
泰山 裕／編著 【インタラクティブ・ティーチ…実践編2】 インタラクティブ・ティーチ…実践編2
栗田 佳代子／編… 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【「美意識」を育てる　：　共に幸せに…】 「美意識」を育てる　：　共に幸せに…
筑波大学附属小学… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…】 学びの中心はやっぱり生徒だ!　：　…
ベナ・カリック／… 【こころの発達と学習の科学　：　デジ…】 こころの発達と学習の科学　：　デジ…
パトリシア・K.… 【国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…】 国際バカロレア教育に学ぶ授業改善　…
御手洗 明佳／編… 【教育の方法と技術】 教育の方法と技術
平沢 茂／編著 【読解力を高め自信をつける先行学習　…】 読解力を高め自信をつける先行学習　…
鏑木 良夫／著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【レポート指導のトリセツ　：　学生が…】 レポート指導のトリセツ　：　学生が…
藤浦 五月／著
もどる
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。