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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0017152257 | こどもの本 | C460/コシ26/ | 1F児研室 | 館内利用 |
× |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
生きものを探究する
|
| 人名 |
小島 渉/著
|
| 人名ヨミ |
コジマ ワタル |
| 出版者・発行者 |
筑摩書房
|
| 出版年月 |
2026.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
生きものを探究する |
| サブタイトル |
自然を観察するってどういうこと? |
| シリーズ名 |
ちくまQブックス |
| タイトルヨミ |
イキモノ オ タンキュウ スル |
| サブタイトルヨミ |
シゼン オ カンサツ スル ッテ ドウイウ コト |
| シリーズ名ヨミ |
チクマ キュー ブックス |
| 人名 |
小島 渉/著
|
| 人名ヨミ |
コジマ ワタル |
| 出版者・発行者 |
筑摩書房
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
チクマ ショボウ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2026.7 |
| ページ数または枚数・巻数 |
104p |
| 大きさ |
19cm |
| 価格 |
¥1400 |
| ISBN |
978-4-480-25163-3 |
| ISBN |
4-480-25163-3 |
| 注記 |
文献:p102〜104 |
| 分類記号 |
460.7
|
| 件名 |
生物学-研究法
|
| 内容紹介 |
自分だけの研究テーマの探し方、データを読み解く方法、観察を発見に変える考え方…。初めて自然研究に取り組む人に向けて、生き物の観察から研究を進めていくための道筋を紹介する。 |
| 著者紹介 |
東京大学大学院農学生命科学研究科で博士(農学)を取得。山口大学大学院創成科学研究科(理学部)准教授。著書に「わたしのカブトムシ研究」「不思議だらけカブトムシ図鑑」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812939009 |
| 目次 |
◆はじめに 「いつでも」そして「どこでも」 |
|
|第1章|身近な自然から始まる研究 |
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「研究」は「勉強」ではない/鳥は車がどれくらい近づいたときに逃げ出すか?/自然科学の研究、3つのタイプ |
|
|第2章|自分だけの研究テーマの探し方 |
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「小さく具体的な問い」からはじめよう/「記録」は問いへの最短ルート/継続するのは大変。だからこそ…/観察を重ねると「目」が出来てくる/王者どうしのバトルを目撃!/リスク管理能力も不可欠 |
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|第3章|数字からデータを読み解く |
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グラフを作ろう!/データによってグラフを使い分ける/実験で原因を探る/「何も見つからない」こともある(それでもOK) |
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|第4章|観察を発見に変える考え方 |
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「適応行動論」の衝撃/「種の保存」の誤り/知識はものの見方を変える/知識が疑問を発見する |
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|第5章|仮説と検証 |
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仮説と予測/操作実験と観察実験/実験は準備が9割/ノイズを減らそう/成果を公表しよう |
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|第6章|終わりのない探究のサイクル |
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ペットボトルでトラップづくり/推測ではなく科学的検証だから価値がある/研究が研究を呼ぶ/「よい研究」とは? |
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◆次に読んでほしい本 |
| 内容紹介(児童書) |
自然との付き合い方にはいろいろあるが、最も刺激的なのは自然を研究対象にすることだ!初めて自然研究に取り組む人に向けて、「勉強」と「研究」の違い、データの見方、ものの見方を変える知識、成果の公表の仕方など、自然研究の基礎と極意を紹介する。 |
目次
内容細目
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