| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
国際教養学を学ぶための横断的思考法 |
| サブタイトル |
15の漢字からひらく発見と問い |
| タイトルヨミ |
コクサイ キョウヨウガク オ マナブ タメ ノ オウダンテキ シコウホウ |
| サブタイトルヨミ |
ジュウゴ ノ カンジ カラ ヒラク ハッケン ト トイ |
| 人名 |
ガイタニディス・ヤニス／編著
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| 人名ヨミ |
ガイタニディス ヤニス |
| 出版者・発行者 |
明石書店
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| 出版者・発行者等ヨミ |
アカシ ショテン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2026.3 |
| ページ数または枚数・巻数 |
222p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥２５００ |
| ISBN |
978-4-7503-6117-8 |
| ISBN |
4-7503-6117-8 |
| 分類記号 |
002
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| 件名 |
学問
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| 内容紹介 |
「学際性」はどのように育てられるか。行為・場面・行為者・媒体・意図をキーワードに取り上げ、その言葉がそれぞれの分野でどう扱われているかを検討しながら、学問分野を横断する思考法を示す。 |
| 著者紹介 |
University of Leeds(英国国立日本研究所)卒業。博士(日本学)。千葉大学大学院国際学術研究院准教授。専門は日本の宗教人類学、医療人類学。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812925810 |
| 目次 |
序章 <近い=経験>という概念から生まれる横断的思考法 |
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第1節 学問の分離を超えるという困難／第2節 漢字一文字からヒントを得る方法／第3節 言葉を<発見的>に使う／第4節 本書の構成 |
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<行為> |
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第1章 「支」-「支援」はいかにして実施されるのか |
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第1節 炎上する「支援」／第2節 「支援」は道徳的課題か、公共経済学的課題か／第3節 専門職としての「支」／第4節 批判的実践もしくは反抑圧的な「支援」の提唱／第5節 移住女性や言語的・文化的背景が多様な子どもたちへの「支援」 |
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第2章 「史」-全てグローバルなのではないか? |
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第1節 フィクションと「歴史の忠実さ」をめぐって／第2節 「史」の行方-記録・物語・体験のはざまで／第3節 宗教と支配の交差点-日本帝国の儀礼空間における同化と抵抗／第4節 グローバル・ヒストリーの方法と可能性-ディエゴ・オルスタインの理論を手がかりに／第5節 ゲームと儀礼空間のあいだで-歴史記憶の構築とグローバル・ヒストリーの交差点 |
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第3章 「人」-集団行動を通して人間の主観を知る |
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第1節 「人」を知ることとは何か?-人文科学で意識すること／第2節 「人」が集団になったとき、「空気」や「常識」がつくられる／第3節 「空気」が作られ「常識」が支配するときにおこる「同調圧力」／第4節 「集団」「群衆」により「人」はどう空気に飲み込まれるのか／第5節 私たち「人」が群衆化される前に立ち止まる3つの補助線 |
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<場面> |
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第4章 「義」-「国境」を越え、共感を得ることができるのか |
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第1節 「正義」ってなんだ／第2節 現代社会科学がみる「義」、歴史のなかでうごめく「義」／第3節 20世紀初頭の東アジアにおける「義」認識の交錯／第4節 「国家」目線ではなく、「民衆」目線で社会を考えること／第5節 「義」は「国境」を越えるか |
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第5章 「創」-誰もが持つ創造性を育むプロセス |
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第1節 「創る」の再発見-誰もが持つ創造性への気づき／第2節 「創造性」のかたち-マーケティングとデザインに見る実践の比較／第3節 「創造」を学ぶということ-実践から学ぶ創造のプロセス／第4節 「創造性」は学べる／第5節 「創る人」になるために-創造性をひらくデザイン思考の実践 |
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第6章 「起」-起業家への期待とその育成 |
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第1節 「起」が暗示する期待／第2節 「起業家」から「アントレプレナー」へ／第3節 科学技術の発展から生まれる「起業」の必要性-製薬の事例／第4節 日本における大学発イノベーションをどう生み出すか-瀬戸篤の理論と実践／第5節 アントレプレナーへの期待の現場-千葉大学の取り組み |
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<行為者> |
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第7章 「選」-「自由な選択」という名の拘束 |
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第1節 選択の時代を生きる私たち／第2節 選ぶことをめぐる様々な問い-主体・過程・正義／第3節 選択の自由と「階級」-私立小学校やインター校の学校選択／第4節 ブルデュー-選択に潜む「文化」の支配／第5節 経済と文化に拘束されながらの選択 |
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第8章 「移」-移動とアイデンティティの関係を考える |
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第1節 「自分探しの旅」／第2節 「移動」を捉える視角／第3節 「やっぱり日本人」?!移動先で見つける「自分」／第4節 トランスナショナリズムと移動論／第5節 移動を通して出会う「自分」とは |
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第9章 「政」-物理的暴力と認識 |
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第1節 望ましい統治と「民主主義」の狭間で／第2節 政治や政策への多様なアプローチ／第3節 国際政治とINGO／第4節 国際政治とコンストラクティヴィズム(社会構成主義)／第5節 国際政治における国際的非政府組織 |
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<媒体> |
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第10章 「力」-この世界を問い直すきっかけ |
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第1節 教育と「力」／第2節 さまざまな「力」／第3節 他愛もない「力」／第4節 フーコーは「力」をどう見たか／第5節 「力」を通して世界を問い直す |
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第11章 「光」-多角的探究の試み |
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第1節 「光」の一文字をめぐって-経験的理解と問いの所在／第2節 象徴と知覚の交差点としての光／第3節 光の物理学-波動と粒子の二重性／第4節 科学史に見る光-理論と感性の重なり／第5節 「光」を見失わないために |
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第12章 「環」-都市環境のつながりをデザインする |
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第1節 「環」の視点をつくる／第2節 開かれたつながりとしての「環」を捉える／第3節 「環」にもとづく研究を設計する／第4節 持続可能な「環」の設計原理を応用する／第5節 「環」の思想で都市を再設計する |
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<意図> |
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第13章 「言」-「言」と「言」のあいだに立つ |
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第1節 人の数だけ言葉は存在する／第2節 「言」と「言」のあいだから見えるもの／第3節 複数言語環境で成長する子どもたち／第4節 複言語・複文化主義からトランスランゲージングへ／第5節 「言」の多様性を捉える |
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第14章 「抗」-「抗」して世界は変わる |
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第1節 「非暴力」抵抗の可能性／第2節 「抗」をめぐる概念の整理／第3節 オルタナティブな「抗」の出現-非暴力抵抗の魅力／第4節 非暴力抵抗はなぜ広まったのか／第5節 「抗」することの意味 |
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第15章 「信」-「信じる」にはデータがあるのか |
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第1節 行動をみて、頭の中を想像する-「信頼」とは／第2節 人は信じないが、「信仰」の存在を信じる／第3節 信じているかどうかではなく、不公平な取引かどうかという問題／第4節 ジョナサン・スミスの「宗教」概念批判／第5節 「霊感商法」と市場的価値観 |
