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1	0017049032	一般図書	140.7/ｶﾜ26/	新着・人文	貸出中	×

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書誌情報サマリ

タイトル	心理・教育のための統計学入門
人名	川本哲也／編著
人名ヨミ	カワモトテツヤ
出版者・発行者	慶應義塾大学出版会
出版年月	2026.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	心理・教育のための統計学入門
タイトルヨミ	シンリキョウイクノタメノトウケイガクニュウモン
人名	川本哲也／編著　鈴木雅之／著　山口一大／著　尾崎幸謙／著
人名ヨミ	カワモトテツヤ　スズキマサユキ　ヤマグチカズヒロ　オザキコウケン
出版者・発行者	慶應義塾大学出版会
出版者・発行者等ヨミ	ケイオウギジュクダイガクシュッパンカイ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2026.3
ページ数または枚数・巻数	10,236p
大きさ	21cm
価格	￥２４００
ISBN	978-4-7664-3088-2
ISBN	4-7664-3088-2
注記	文献:p220〜222
分類記号	140.7
件名	心理学／教育統計学／数理統計学
内容紹介	現代の心理・教育分野研究で用いられる多様な統計分析手法を平易に解説。古典的な統計手法に加え、項目反応理論や共分散構造分析なども取り上げる。章末に練習問題も掲載。
著者紹介	慶應義塾大学文学部准教授。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812911743
目次	第1章心理・教育研究におけるデータ
	1.データの収集／2.変数とその性質／3.尺度水準／4.心理学における尺度
	第2章データの分布を記述する
	1.図表を用いたデータの記述／2.数値を用いたデータの記述／3.変数の標準化
	第3章データに含まれる関係性を記述する
	1.図表を用いた関係性の記述／2.数値を用いた関係性の記述
	第4章データを分類する
	1.クラスター分析とは／2.ケース間の類似性の評価／3.階層的クラスター分析／4.非階層的クラスター分析／5.生成されるクラスターの解釈と検証
	第5章データに基づいて推測する(1)
	1.母集団とサンプル／2.サンプリング／3.サンプルのばらつきと標本誤差／4.標本分布と標準誤差／5.正規分布と標準正規分布／6.点推定と区間推定
	第6章データに基づいて推測する(2)
	1.検定の考え方／2.検定統計量
	第7章結果の大きさを評価する
	1.検定における検定統計量とp値／2.2つの効果量／3.効果量とサンプルサイズ設計
	第8章平均値を比べる(1)
	1.1標本の検定(母集団の分散が既知の場合)／2.1標本の検定(母集団の分散が未知の場合)／3.2標本の検定(対応のあるt検定)／4.2標本の検定(対応のないt検定)
	第9章平均値を比べる(2)
	1.3つ以上の平均値の比較／2.実験計画／3.一要因分散分析／4.二要因分散分析
	第10章関係性を説明する
	1.単回帰分析／2.偏相関／3.重回帰分析
	第11章構成概念を測定する(1)
	1.尺度構成法／2.信頼性／3.妥当性
	第12章構成概念を測定する(2)
	1.古典的テスト理論／2.項目反応理論
	第13章構成概念を測定する(3)
	1.因子分析と構成概念／2.因子分析モデル／3.因子数の決定
	第14章仮説モデルを検証する(1)
	1.構成概念の測定／2.確認的因子分析モデル／3.適合度指標／4.モデルの識別
	第15章仮説モデルを検証する(2)
	1.共分散構造分析とは何か／2.観測変数間のパス解析モデル／3.潜在変数間のパス解析モデル／4.発展的方法