| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
学習者コーパスの設計と構築 |
| シリーズ名 |
シリーズ言語資源学 |
| タイトルヨミ |
ガクシュウシャ コーパス ノ セッケイ ト コウチク |
| シリーズ名ヨミ |
シリーズ ゲンゴ シゲンガク |
| 人名 |
石黒 圭／編
烏日哲／編
迫田 久美子／著
石黒 圭／著
呉 楚琦／著
烏日哲／著
井上 雄太／著
呉 丹／著
市江 愛／著
吉田 暁／著
田 佳月／著
田 昊／著
李 琦／著
朱 雅蘭／著
工藤 隆弘／著
横野 光／著
中村 有里／著
江澤 実紀／著
高橋 香菜／著
Lai Thanh Hoa／著
加藤 敬介／著
井伊 菜穂子／著
本多 由美子／著
山口 昌也／著
須賀 和香子／著
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| 人名ヨミ |
イシグロ ケイ ウリジャ サコダ クミコ イシグロ ケイ ゴ ソキ ウリジャ イノウエ ユウタ ゴ タン イチエ アイ ヨシダ アキラ デン カゲツ デン コウ リ キ シュ ガラン クドウ タカヒロ ヨコノ ヒカル ナカムラ ユリ エザワ ミノリ タカハシ カナ Lai Thanh Hoa カトウ ケイスケ イイ ナホコ ホンダ ユミコ ヤマグチ マサヤ スガ ワカコ |
| 出版者・発行者 |
研究社
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| 出版者・発行者等ヨミ |
ケンキュウシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2025.12 |
| ページ数または枚数・巻数 |
17,249p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥３０００ |
| ISBN |
978-4-327-26101-6 |
| ISBN |
4-327-26101-6 |
| 分類記号 |
810.7
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| 件名 |
日本語教育(対外国人)
／
コーパス言語学
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| 内容紹介 |
日本語研究や日本語教育に欠かせない「学習者コーパス」。国立国語研究所による「日本語学習者の縦断作文コーパス」の開発の背景、設計の概要、活用の方法等を紹介する。 |
| 著者紹介 |
国立国語研究所・総合研究大学院大学教授。専門は日本語学(文章・談話)等。著書に「文系研究者になる」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812895044 |
| 目次 |
第1章 学習者コーパスの意義と役割 |
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1 はじめに:学習者コーパスの重要性／2 教育研究における意義と役割／3 言語研究における意義と役割／4 習得研究における意義と役割／5 おわりに |
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第2章 日本語学習者コーパス開発の歴史 |
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1 学習者コーパスの特徴／2 学習者コーパスの展開／3 総合学習者コーパスCoLeJaの誕生 |
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第3章 学習者コーパスの設計 |
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1 学習者縦断コーパスを構想する／2 データを収集する／3 データを加工・公開する／4 まとめ |
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第4章 調査協力者に調査を依頼する |
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1 はじめに／2 調査協力校および現地教員との連携体制の整備／3 学習者との信頼関係の構築／4 学習者への教育的還元／5 まとめ |
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第5章 入力インターフェイスの開発 |
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1 分析しやすい執筆プロセスの記録／2 EssayLoggerの仕様／3 収集できるデータ／4 協力者とのオンラインでのやりとりの方法／5 まとめ |
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第6章 母語対訳データの意義と活用法 |
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1 はじめに／2 母語対訳に関する先行研究／3 W-CoLeJaにおける母語対訳データの概要／4 母語対訳データの意義／5 母語対訳データを用いて可能となる分析／6 まとめ |
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第7章 日本語能力測定試験の作成とその妥当性の検証 |
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1 はじめに／2 先行研究と課題整理／3 「かんたん日本語テスト」の開発／4 テスト開発のための予備的調査／5 テストの多版化と信頼性・妥当性に関する調査／6 まとめ |
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第8章 学習者の背景情報の収集法 |
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1 学習者の背景情報の収集意義／2 先行研究／3 W-CoLeJaにおけるフェイスシートの開発過程と概要／4 W-CoLeJaにおける学習者アンケートの開発過程と概要／5 W-CoLeJaにおける作文執筆情報シートの開発過程と概要／6 まとめ |
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第9章 学習者の学習環境と学習リソースを把握する |
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1 学習環境及び学習リソースを把握する意義／2 先行研究／3 北京語言大学で実施された作文調査／4 教室内の学習リソース／5 教室外の学習リソース／6 作文データから見る学習リソースの役割／7 作文執筆における学習リソースの使用／8 まとめ |
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第10章 学習者作文における形態素解析の課題と対応 |
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1 はじめに／2 学習者作文における誤解析の実態／3 問題を解決するための工夫／4 パターンマッチングに基づく自動修正／5 おわりに |
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第11章 日本語教師の誤用訂正はどこまで一致するのか |
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1 学習者コーパスと誤用／2 添削タグの必要性／3 添削タグ付与における課題／4 添削タグの付与に向けたパイロット調査／5 パイロット調査結果の分析／6 認定の揺れが生じやすい誤用／7 まとめ:解決法、今後の展望 |
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第12章 生成AIはどのように学習者作文の誤用を訂正するのか |
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1 生成AIによる誤用訂正と学習者コーパス／2 先行研究／3 生成AI支援下での誤用訂正のステップ／4 まとめ |
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第13章 印象評価情報の付与 |
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1 印象評価情報付与の意義／2 先行研究と印象評価情報付与における課題／3 印象評価調査の設計に向けたパイロット調査／4 本調査で収集した印象評価データの概要／5 印象評価情報の活用の可能性／6 まとめ |
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第14章 W-CoLeJa活用環境の構築 |
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1 はじめに／2 全文検索システム『ひまわり』／3 活用環境の設計／4 活用環境の実現／5 活用環境の利用例／6 おわりに／コラム テキストファイルを形態素解析して、『ひまわり』にインポート |
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第15章 学習者コーパスの公開と公開後の運用 |
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1 はじめに／2 日本語学習者コーパス公開の意義／3 コーパス公開前の留意点／4 公開後の責任／5 おわりに |
