蔵書情報
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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016266330 | こどもの本 | C901/ｸﾀ25/ | 1F児研室 | 館内利用 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
中高生のための詩のつくりかた |
| サブタイトル |
言葉で世界を紡ぐ40のヒント |
| シリーズ名 |
ジュニアコツがわかる本 |
| タイトルヨミ |
チュウコウセイ ノ タメ ノ シ ノ ツクリカタ |
| サブタイトルヨミ |
コトバ デ セカイ オ ツムグ ヨンジュウ ノ ヒント |
| シリーズ名ヨミ |
ジュニア コツ ガ ワカル ホン |
| 人名 |
久谷 雉／監修
|
| 人名ヨミ |
クタニ キジ |
| 出版者・発行者 |
メイツユニバーサルコンテンツ
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
メイツ ユニバーサル コンテンツ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2025.10 |
| ページ数または枚数・巻数 |
112p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥１８００ |
| ISBN |
978-4-7804-3021-9 |
| ISBN |
4-7804-3021-9 |
| 分類記号 |
901.1
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| 件名 |
詩-作法
|
| 内容紹介 |
この瞬間の心や感覚を、あなたの言葉で表してみませんか? 中高生に向けて詩のつくりかたを紹介。想いを込める表現力から特徴の持たせかたまで、気持ちを言葉で表す方法をやさしく解説します。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812882949 |
| 目次 |
はじめに |
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本書の読み方 |
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第1章 詩を書く前のレクチャー |
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1 詩とは何か／2 抒情詩とは何か／3 口語詩・文語詩とは何か／4 散文詩とは何か／5 詩のリズムについて／6 詩を書くことと読むこと／7 詩の難しさについて／8 日本の詩の歴史1-近代詩／9 日本の詩の歴史2-第二次世界大戦後の詩／10 日本の詩の歴史3-二〇〇〇年代以降の詩を中心に |
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第2章 詩を書くためのレクチャー〜言葉を「つなぐ」〜 |
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11 言葉を「つなぐ」こと／12 「つなぐ」1-形をつなぐ／13 「つなぐ」2-動きをつなぐ／14 「つなぐ」3-人と自然(動物)をつなぐ／15 「つなぐ」4-人と自然(植物)をつなぐ／16 「つなぐ」5-人と道具をつなぐ／17 「つなぐ」6-つながらないモノをつなぐ／18 「つなぐ」7-言葉を集めてつなぐ／19 「つなぐ」8-音をつなぐ／Column 1◆詩の構造と呼び方 |
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第3章 詩を書くためのレクチャー〜言葉を「ずらす」〜 |
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20 言葉を「ずらす」こと／21 「ずらす」1-抽象を具体にずらす／22 「ずらす」2-対句をならべる／23 「ずらす」3-同じ言葉をくり返す／24 「ずらす」4-あたり前のことをそれらしくなく書く／25 「ずらす」5-身体感覚をずらす／26 「ずらす」6-表記の工夫／27 「ずらす」7-理屈をずらす／28 「ずらす」8-景色をずらす／29 実作例1「象」／30 実作例2「うつわ」／Column 2◆擬音語と擬態語 |
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第4章 ステップアップしたい人のためのレクチャー |
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31 詩の素材をどのように見付けるか／32 引用を組み合わせて書く／33 詩の読み方について〜詩を読むか?詩人を読むか?〜／Column 3◆「比喩」の種類／34 ヴィジュアル・ポエトリー／35 物語のある詩を作る／36 詩はきれいにまとめなくても良い／37 詩を投稿してみよう／38 詩集を作ってみよう／39 「詩は表現ではない」のか?／40 詩と社会はどうかかわる? |
| 内容紹介（児童書） |
詩は、孤独に価値を見出す人、あるいは価値を見出すべきか迷っている人のためにある言葉。詩に盛り付けられるのは、個人的で孤独な、不安定ではかないものです。中高生に向けて詩のつくりかたを紹介し、想いを込める表現力から特徴の持たせかたまで、気持ちを言葉で表す方法をやさしく解説します。 |
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