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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0017069808	一般図書	807/ﾏﾂ25/	1F人文	貸出可	○

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書誌情報サマリ

タイトル	言語教育とコメニウス
人名	松岡弘／著
人名ヨミ	マツオカヒロシ
出版者・発行者	ひつじ書房
出版年月	2025.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書
タイトル	言語教育とコメニウス
並列タイトル	Language Education with Comenius
タイトルヨミ	ゲンゴキョウイクトコメニウス
人名	松岡弘／著
人名ヨミ	マツオカヒロシ
出版者・発行者	ひつじ書房
出版者・発行者等ヨミ	ヒツジショボウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2025.9
ページ数または枚数・巻数	9,421p
大きさ	22cm
価格	￥１００００
ISBN	978-4-8234-1100-7
ISBN	4-8234-1100-7
分類記号	807
件名	言語教育
件名	Comenius Johann Amos
件名	コメニウスヨーハン・アモス
内容紹介	言語教育者コメニウスとはなにものか。17世紀チェコの教育者コメニウスの言語教育理論と方法、及び彼の著した言語教科書の内容を検討し、ヨーロッパの言語教育の伝統の中でどのように育まれ、継承されていったかを考察する。
著者紹介	福岡県飯塚生まれ。東京外国語大学ドイツ科卒業(文学士)。一橋大学名誉教授。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812874645
目次	序章言語教育者コメニウス
	コメニウス・略年譜／<参考>17世紀のチェコ・ハンガリー・スロヴァキア-国家・政治・宗教・民族-
	第1章コメニウスに出会う
	1-1 コメニウスの贈り物／1-2 コメニウスとともに
	第2章コメニウスの言語教授法
	2-1 『大教授学』の中の言語教育者への指針／2-2 『最新言語教授法(Linguarum methodus novissima)』／『最新言語教授法』各章の内容／2-3 補遺-「分析的教授学」より-
	第3章コメニウスの教授理念と方法
	3-1 前提としての諸概念／3-2 「分析」と「総合」-事物の発見・作業の遂行-／3-3 類比の方法-「鏡」の中の言語教育-
	第4章コメニウスの言語教科書(1)
	4-1 『扉(Janua)』の初版・改訂版-形態と構成-／4-2 『初版・扉』と『改訂版・扉』-内容・由来・意義-／4-3 「扉」の名称の由来と「テーマ別分類辞書」の伝統-サラマンカの「扉」とプラハの「森」-
	第5章コメニウスの言語教科書(2)
	5-1 『前庭』-初級段階教科書の構成と変容-／5-2 授業の進め方-『前庭』・『扉』を用いて-／5-3 前庭A・前庭Bの中の「学校」／5-4 1685年版『前庭』の中の「学校」(一部)
	第6章コメニウスの言語教科書(3)
	6-1 『広間(ATRIUM)』-最終段階言語教科書の姿-／6-2 『広間(ATRIUM)』の修辞の技法・優美文法／6-3 ある授業の試み-国内と国外-
	第7章ヨーロッパの言語教育・教授法・教科書
	7-1 問答文・対話教育の意義と伝統／7-2 チェコ語・ドイツ語教科書と教授法／7-3 <参考>チェコとスロヴァキアにおけるコメニウス教育思想の受容
	第8章「絵」の中の言語教育
	8-1 「絵」とテキスト-コメニウスからバセドウ、アメリング、ヘルツェルまで-／8-2 「季節画」の世界、ガイラーからラトヴィアまで／8-3 「絵」に描かれた「心の世界」
	第9章多言語社会の言語教育
	9-1 ハプスブルク帝国下のオーストリア・チェコの言語政策-ハネローレ・ブルガー著『1867年から1918年までのオーストリアの教育制度における言語権と言語の平等』を中心に-／9-2 ヴェクセル-多言語社会の中の第二言語学習-／9-3 もう一つの多言語社会-ミリテア・アカデミーのチェコ語教育-／9-4 補遺ハンガリーのヴェクセル
	終章コメニウスと現代
	1 OMNES「すべての人に教える」-多言語社会・複言語主義の中で-／2 cito,tuto,jucunde/facile-「迅速に、確実に、楽しく/易しく」-／3 OMNIA「すべてのことを教える」-『言語の扉』『大教授学』と現代-／4 『汎知学』『汎教育学』の中の知識・方法／5 OMNINO「すべてにわたって教える」-「全体を尺度に」-