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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
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| 1 |
0016965196 | 図書一般 | 375.13/カワ25/ | 2F社会 | 貸出中 |
× |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
ピアフィードバックのゼロ段階
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| 人名 |
河村 茂雄/著
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| 人名ヨミ |
カワムラ シゲオ |
| 出版者・発行者 |
図書文化社
|
| 出版年月 |
2025.2 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書 |
| タイトル |
ピアフィードバックのゼロ段階 |
| サブタイトル |
人間関係が支えるメタ認知自己評価批判的思考 |
| タイトルヨミ |
ピア フィードバック ノ ゼロダンカイ |
| サブタイトルヨミ |
ニンゲン カンケイ ガ ササエル メタ ニンチ ジコ ヒョウカ ヒハンテキ シコウ |
| 人名 |
河村 茂雄/著
|
| 人名ヨミ |
カワムラ シゲオ |
| 出版者・発行者 |
図書文化社
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
トショ ブンカシャ |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2025.2 |
| ページ数または枚数・巻数 |
117p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
¥2000 |
| ISBN |
978-4-8100-5788-1 |
| ISBN |
4-8100-5788-1 |
| 分類記号 |
375.13
|
| 件名 |
集団教育
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| 内容紹介 |
思考力・判断力・表現力や、学びに向かう力(主体的に学習に取り組む態度)等を育てるために、子ども同士で行うピアフィードバック(相互評価)を取り入れた学級集団づくりを、カウンセリング心理学をもとに具体的に解説する。 |
| 著者紹介 |
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士(心理学)。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。著書に「教師のためのソーシャル・スキル」など。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812824571 |
目次
内容細目
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