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資料の状態
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| No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0016214728 | 図書児童 | C361/ｵｵ/ | 1F児研室 | 研究用 |
× |
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書誌情報サマリ
| タイトル |
10才からの気持ちを上手に伝える方法
|
| 人名 |
大野 萌子／監修
|
| 人名ヨミ |
オオノ モエコ |
| 出版者・発行者 |
永岡書店
|
| 出版年月 |
2024.11 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
児童図書 |
| タイトル |
10才からの気持ちを上手に伝える方法 |
| シリーズ名 |
大人だって本当は知らない |
| タイトルヨミ |
ジッサイ カラ ノ キモチ オ ジョウズ ニ ツタエル ホウホウ |
| シリーズ名ヨミ |
オトナ ダッテ ホントウ ワ シラナイ |
| 人名 |
大野 萌子／監修
みるパン／マンガ
|
| 人名ヨミ |
オオノ モエコ ミルパン |
| 出版者・発行者 |
永岡書店
|
| 出版者・発行者等ヨミ |
ナガオカ ショテン |
| 出版地・発行地 |
東京 |
| 出版・発行年月 |
2024.11 |
| ページ数または枚数・巻数 |
159p |
| 大きさ |
21cm |
| 価格 |
￥９８０ |
| ISBN |
978-4-522-44211-1 |
| ISBN |
4-522-44211-1 |
| 分類記号 |
361.454
|
| 件名 |
コミュニケーション
／
人間関係
／
話しかた
|
| 内容紹介 |
自分の気持ちや考えは、相手にわかる言葉ではっきりと発信することが大切。そのために必要なのは「自分の意思を自分でわかっていること」。自分の心との向き合い方や上手な言い方・伝え方を解説します。書き込めるワーク付き。 |
| 言語区分 |
JPN |
| タイトルコード |
1009812804560 |
| 目次 |
はじめに |
|
気持ちの伝え方タイプしんだん |
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この本に出てくる子たち |
|
PART 1 自分の心と向き合おう |
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その言い方じゃ伝わらない!／自分の気持ちをよく見つめよう!／怒りの感情について知ろう／気持ちにぴったり合う言葉をさがそう／コラム 1 生き物も気持ちを伝え合っている! |
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PART 2 言い方や伝え方を考えよう |
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話しやすくなる言葉がある!?／使うと危険な言葉がある!?／表情や態度も言葉の一部になる!／話を聞くときに大事なことって何だろう?／突撃! インタビュー 手話で気持ちを伝えるには? 《手話通訳士》南瑠霞先生／コラム 2 手話で表現してみよう |
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PART 3 みんなのおなやみ相談室 |
|
(1)あやまってるのに、どうして怒られなきゃならないんですか?／(2)どうしても素直にあやまれません…／(3)仲良くなりたいのに、さけられてるみたいなんです…／(4)断られるのがこわくてさそえません…／(5)気をつかっちゃってうまく断れません…／(6)やめてって言ってるのに、からかわれてしまいます…／(7)質問に答えたくないときは、どうしたらいいですか?／(8)友だちの失敗を注意したら、ぼくが責められました…／(9)ほめたのに、怒らせてしまいました…／(10)悪口大会に参加したくないです。どうしたらいいですか?／(11)大勢で話すのが苦手です…／(12)「別にいいけど」って言っちゃダメなんですか?／(13)注意をしているのに、だれも聞いてくれません…／(14)いっぱいほめたら、いやがられちゃいました…／(15)借りたマンガをよごしちゃったこと、なかなか言い出せないんです…／(16)親切で教えてあげているのに、わかってくれないんです…／(17)やりたくないって伝えたかっただけなのに、おしゃべりが終わっちゃいました…／(18)ほめられると、どうしていいかわからなくて、にげたくなっちゃいます…／(19)「今日どうだった?」の質問に答えるのがいつもめんどうです…／(20)「どっちなの?」ってよく言われるんです…／(21)「絶対」って言えば言うほど、スルーされちゃいます…／(22)「そんなことも知らないの?」が口グセになっているみたいです…／(23)会話のとちゅうで、シーンとなるのが気まずいです…／(24)ぼくの「ちょっと」と、みんなの「ちょっと」がちがうみたいです…／(25)思ったことを言ったら、相手が落ちこんじゃいました…／(26)落ちこんでいる友だちをはげましたのに、逆ギレされました…／(27)クラスの人気者になりたいんです!／(28)「何時何分何秒のこと!?」って言われても困っちゃいます…／(29)「だから何?」って言ってもよくないですか?／(30)好きな人にふられちゃった。もう消えちゃいたいです…／コラム 3 気持ちを表す言葉クイズ |
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PART 4 上手に伝える工夫をしよう |
|
話す順番を考えよう／事実と意見を区別して話そう／意見の理由を説明しよう／敬語を上手に使おう／場面に合った伝え方を身につけていこう |
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おわりに[保護者のかたへ] |
目次
内容細目
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