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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016211542 | 図書児童 | C361/ヒヨ/ | 1F児研室 | 研究用 |
× |
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書誌情報サマリ
タイトル |
コミュニケーションの準備体操
|
人名 |
兵藤 友彦/著
|
人名ヨミ |
ヒョウドウ トモヒコ |
出版者・発行者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2024.10 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
児童図書 |
タイトル |
コミュニケーションの準備体操 |
シリーズ名 |
岩波ジュニアスタートブックス |
副シリーズ名 |
ジュニスタ |
タイトルヨミ |
コミュニケーション ノ ジュンビ タイソウ |
シリーズ名ヨミ |
イワナミ ジュニア スタート ブックス |
副シリーズ名ヨミ |
ジュニスタ |
人名 |
兵藤 友彦/著
村上 慎一/著
|
人名ヨミ |
ヒョウドウ トモヒコ ムラカミ シンイチ |
出版者・発行者 |
岩波書店
|
出版者・発行者等ヨミ |
イワナミ ショテン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2024.10 |
ページ数または枚数・巻数 |
7,118p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1450 |
ISBN |
978-4-00-027259-9 |
ISBN |
4-00-027259-9 |
分類記号 |
361.454
|
件名 |
コミュニケーション
/
人間関係
/
話しかた
|
内容紹介 |
演劇表現のレッスンや、自分の思いや考えを伝えるためのエクササイズなどで、コミュニケーションの力が身につくレッスン形式の実用書。「ことば以前のコミュニケーション」と「ことばによるコミュニケーション」の2部構成。 |
著者紹介 |
愛知県生まれ。高校教諭。NPO法人C,A,ワークス理事長。中日教育賞などを受賞。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812799729 |
目次 |
この本の内容 |
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手紙1◎村上先生から兵藤先生へ/手紙2◎兵藤先生から村上先生へ |
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1部 ことば以前のコミュニケーション |
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はじめに/コミュニケーション力≠非おしゃべり上手/やってみなはれ、やらなわかりまへんで/“ゆるゆるになる”ための九つのレッスン/レッスン1 極力ゆっくり歩く/レッスン2 箸をはさんで立ち上がる/レッスン3 背中合わせで立ち上がる/レッスン4 指先のシンクロ/レッスン5 倒れかけのレッスン/レッスン6 ロンド/レッスン7 シンクロンド/レッスン8 ティッシュ吹き/レッスン9 「おはよう」「おはよう」のレッスン/1部のまとめ/手紙3◎兵藤先生から村上先生へ/手紙4◎村上先生から兵藤先生へ |
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2部 ことばによるコミュニケーション |
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ことばの限界/エクササイズ1 あるイラストをことばで表現します…/エクササイズ2 あなたの部屋の窓から見える景色を…/エクササイズ3 ことばでなければ伝えられないことは…/エクササイズ4 「花」ということばを聞いて…/エクササイズ5 「花」という単語は、辞書にどのように…/言語コミュニケーションの基盤/エクササイズ6 フランス人には肩こりがないそうです…/エクササイズ7 極北に住む民族には「雪」や「氷」を表すことばが…/エクササイズ8 日本語では、ものや現象を表すどのようなことばが…/エクササイズ9 次の季語は、それぞれ春夏秋冬いつの季語…/ことばだけでは伝えられないこと/エクササイズ10 (1)「うれしい」と口にする場面を…/エクササイズ10 (2)1〜5の「うれしい」を想定して…/エクササイズ11 SNSやメール上のメッセージの交換…/言語の論理/エクササイズ12 「論理」とは何ですか…/エクササイズ13 「論理」の具体の一つは、「因果関係・理由付け」です…/エクササイズ14 論理は、「因果関係・理由付け」だけでは…/エクササイズ15 「因果関係・理由付け」「対比・対立の関係」…/2部のまとめ/手紙5◎村上先生から兵藤先生へ/手紙6◎兵藤先生から村上先生へ |
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おわりに |
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内容細目
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