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No.	資料番号	資料種別	請求記号	配架場所	状態	貸出
1	0016202236	図書児童	C410/ﾔｻ/	1F児研室	研究用	×

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書誌情報サマリ

タイトル	公式は覚えないといけないの?
人名	矢崎成俊／著
人名ヨミ	ヤザキシゲトシ
出版者・発行者	筑摩書房
出版年月	2024.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	児童図書
タイトル	公式は覚えないといけないの?
サブタイトル	数学が嫌いになる前に
シリーズ名	ちくまプリマー新書
シリーズ番号	465
タイトルヨミ	コウシキワオボエナイトイケナイノ
サブタイトルヨミ	スウガクガキライニナルマエニ
シリーズ名ヨミ	チクマプリマーシンショ
シリーズ番号ヨミ	465
人名	矢崎成俊／著
人名ヨミ	ヤザキシゲトシ
出版者・発行者	筑摩書房
出版者・発行者等ヨミ	チクマショボウ
出版地・発行地	東京
出版・発行年月	2024.8
ページ数または枚数・巻数	187p
大きさ	18cm
価格	￥８４０
ISBN	978-4-480-68490-5
ISBN	4-480-68490-5
分類記号	410
件名	数学
内容紹介	実は、私たちは自然と数学しています。そもそも「(問題を)解く」とはどういうことかをはじめ、数学が助けてくれるお話、「なんで?仮説」、思い込みを打破する方法などを紹介する。
著者紹介	東京生まれ。東京大学大学院数理科学研究科博士課程修了。博士(数理科学)。明治大学理工学部数学科教授。専門は応用数理、特に界面現象の数理解析。著書に「動く曲線の数値計算」など。
言語区分	JPN
タイトルコード	1009812782799
目次	はじめに
	序章知らないうちに数学している
	ウォーミングアップ/証明は必要か
	第1章「○○を解け」という問題に意味はない
	こんがらかる/陰な形と陽な形/問題を解くとはどういうことか/数学はもう始まっている…土地の分割/陰と陽が同じこと
	第2章心が折れそうなとき、数学に救われる
	半分成功、半分失敗でいい/努力は51回まででいい/「もうダメかも」のときのあと1回
	第3章なんで? 仮説
	ヒトはいつからヒトになったのか/現象を数学的に理解する/学校でさまざまな教科を学ぶ理由
	第4章「公式を覚えろ」と言われました
	公式はプロポーズ/チャットGPTに聞いてみた/わかるとは何か…つよしのビブン/「なんで?」は財産/結局、公式を覚えろと言われてどうするのか
	第5章思い込みを打破する方法<逆さまに考えよう>
	コンピュータが人間に勝てない簡単な問題「タイルの敷き詰め」/コンピュータが得意なこと/コンピュータができないこと/思い込みをしていませんか/空き缶斜め立て/高校生によるピタゴラスの定理の新証明/思い込みを打破する方法<逆さまに考えよう>/脳内ストレッチ…楕円の切り口/世界を広げる…1点からの距離が等しい点の集まり/先入観を疑い可能性を模索する…一定の幅をもつ図形/凸図形(ちょっと横道)/最後の問題…内角の和は180度
	あとがき「若さ+没頭=素敵で無敵」
	謝辞