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書誌情報サマリ

タイトル

教育とケアへのホリスティック・アプローチ

人名 吉田 敦彦／編著
人名ヨミ ヨシダ アツヒコ
出版者・発行者 勁草書房
出版年月 2024.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育とケアへのホリスティック・アプローチ
サブタイトル 共生/癒し/全体性
タイトルヨミ キョウイク ト ケア エノ ホリスティック アプローチ
サブタイトルヨミ キョウセイ イヤシ ゼンタイセイ
人名 吉田 敦彦／編著 　 河野 桃子／編著 　 孫 美幸／編著
人名ヨミ ヨシダ アツヒコ　コウノ モモコ　ソン ビコウ
出版者・発行者 勁草書房
出版者・発行者等ヨミ ケイソウ ショボウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2024.7
ページ数または枚数・巻数 9,281p
大きさ 22cm
価格 ￥４５００
ISBN 978-4-326-25176-6
ISBN 4-326-25176-6
分類記号 371.5
件名 ホリスティック教育
内容紹介 ホリスティック教育/ケアの現在地を明らかにする。共生・ESD、癒し・対話、全体性・国家などをテーマに、ホリスティック・アプローチによる教育/ケア実践の展開、哲学的思想的な原理などを考究する。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812778237



目次


内容細目

ホリスティック・アプローチとは何か   定義,理論モデル,人類史的意義   1-27
吉田 敦彦／著
教育の人類中心主義を問い直す   再想像力ではぐくむ惑星意識   31-46
永田 佳之／著
コモナリティから考えるホールスクール・アプローチ   社会変容をもたらす「共」のふるまい   47-66
曽我 幸代／著
ホリスティックな多文化共生教育   脱植民地化の視点から考える   67-88
孫 美幸／著
対話主義は何を恢復するか   水平方向および垂直方向のポリフォニーの観点から   91-113
池田 華子／著
「癒すこと」としての教育と調和   シュタイナー教育思想における「健康」概念に着目して   115-136
河野 桃子／著
多様性の受容における超越性の意義   Ch.テイラーからみたR.シュタイナーの地平論   137-158
奥本 陽子／著
「全体性」という困難   エマニュエル・レヴィナス『全体性と無限』を中心に   161-179
森岡 次郎／著
教師が国家という「全体」と向き合うための一つのレッスン   戦中の木村素衞による「意味の争奪戦」の戦い方   181-204
西村 拓生／著
「ホーリズム」再考   提唱者にして国連憲章前文の起草者スマッツに遡って   205-233
吉田 敦彦／著
看護分野におけるホリスティック・アプローチの概観   国際動向を中心に   237-254
青木 芳恵／著
日本を中心とした「ホリスティック教育」の30年   255-268
福若 眞人／著

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