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書誌情報サマリ

タイトル

学び・育ち・支えの心理学

人名 中谷 素之／編
人名ヨミ ナカヤ モトユキ
出版者・発行者 名古屋大学出版会
出版年月 2024.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 学び・育ち・支えの心理学
サブタイトル これからの教育と社会のために
タイトルヨミ マナビ ソダチ ササエ ノ シンリガク
サブタイトルヨミ コレカラ ノ キョウイク ト シャカイ ノ タメ ニ
人名 中谷 素之／編 　 平石 賢二／編 　 高井 次郎／編
人名ヨミ ナカヤ モトユキ　ヒライシ ケンジ　タカイ ジロウ
出版者・発行者 名古屋大学出版会
出版者・発行者等ヨミ ナゴヤ ダイガク シュッパンカイ
出版地・発行地 名古屋
出版・発行年月 2024.2
ページ数または枚数・巻数 6,296p
大きさ 21cm
価格 ￥２７００
ISBN 978-4-8158-1151-8
ISBN 4-8158-1151-8
分類記号 371.4
件名 教育心理学
内容紹介 予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、LGBTといったトピックも丁寧に解説する。
著者紹介 名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書に「学ぶ意欲を育てる人間関係づくり」など。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812736921
目次 第Ⅰ部 教育の心理学的基盤
第1章 認知・社会性の発達／第2章 パーソナリティ／第3章 教室における学びの基礎／第4章 心理統計学の基礎
第Ⅱ部 学び・育ち・人間関係
第5章 児童生徒の心理社会的発達／第6章 学ぶ意欲をどう高めるか／第7章 学校をめぐる人間関係と子どもの社会性／第8章 対人コミュニケーションのダイナミックス／第9章 キャリア発達とその支援／第10章 多文化共生における心理と教育／第11章 学力の測定と評価
第Ⅲ部 心の問題の理解と支援
第12章 臨床心理学的理解と心理アセスメント／第13章 心を支援する理論と方法／第14章 心と体の不調をきたす子どもたち／第15章 荒れる子どもの心／第16章 発達特性にそった育ちと学びを支える／第17章 学校における心の危機と支援



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内容細目

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