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資料の状態
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No. |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
状態 |
貸出
|
1 |
0016156390 | 図書一般 | 374.1/ヨシ23/ | 2F社会 | 貸出可 |
○ |
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書誌情報サマリ
タイトル |
このクラス、ひょっとして隠れ学級崩壊?
|
人名 |
吉岡 拓也/著
|
人名ヨミ |
ヨシオカ タクヤ |
出版者・発行者 |
学事出版
|
出版年月 |
2023.7 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書 |
タイトル |
このクラス、ひょっとして隠れ学級崩壊? |
タイトルヨミ |
コノ クラス ヒョットシテ カクレ ガッキュウ ホウカイ |
人名 |
吉岡 拓也/著
|
人名ヨミ |
ヨシオカ タクヤ |
出版者・発行者 |
学事出版
|
出版者・発行者等ヨミ |
ガクジ シュッパン |
出版地・発行地 |
東京 |
出版・発行年月 |
2023.7 |
ページ数または枚数・巻数 |
165p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1800 |
ISBN |
978-4-7619-2929-9 |
ISBN |
4-7619-2929-9 |
注記 |
文献:p163〜165 |
分類記号 |
374.1
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件名 |
学級経営
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内容紹介 |
子どもたちが、教室内で教師の指示・指導に従っているように見えるが、主体的に学ぼうとする意思がない-。問題として認識しづらい“隠れ学級崩壊”を取り上げ、授業づくりの視点から、実例とともに解決策を紹介する。 |
著者紹介 |
奈良県生まれ。神戸大学発達科学部卒業。神戸市教育委員会事務局学校教育部教科指導課指導主事。著書に「GIGAスクール構想に対応した中学校数学のICT活用アイデア&アクション」がある。 |
言語区分 |
JPN |
タイトルコード |
1009812685703 |
目次
内容細目
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