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1 0016318206図書一般373.22/ﾅｶ23/2F社会貸出可  ○

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書誌情報サマリ

タイトル

教育法

人名 中川 律／著
人名ヨミ ナカガワ リツ
出版者・発行者 三省堂
出版年月 2023.4

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書
タイトル 教育法
タイトルヨミ キョウイクホウ
人名 中川 律／著
人名ヨミ ナカガワ リツ
出版者・発行者 三省堂
出版者・発行者等ヨミ サンセイドウ
出版地・発行地 東京
出版・発行年月 2023.4
ページ数または枚数・巻数 12,247p
大きさ 21cm
価格 ￥２８００
ISBN 978-4-385-32309-1
ISBN 4-385-32309-1
分類記号 373.22
件名 教育-法令
内容紹介 1970年代前後に確立された教育法学。その特徴や成立と展開、基礎理論について論考。さらに、教育法学の視点から、道徳教育の限界、教科書検定制度、一斉休校後の学校再開といった教育問題を考察する。
著者紹介 東京都日野市出身。明治大学大学院法学研究科公法学専攻博士後期課程退学。埼玉大学教育学部准教授。
言語区分 JPN
タイトルコード 1009812660625
目次 Part Ⅰ 教育法学の基礎知識
第1章 教育法学の特徴／第2章 大日本帝国憲法と国家主義的教育法制／第3章 日本国憲法と戦後教育改革法制／第4章 教育法学の成立と展開／第5章 教育基本法の改正
Part Ⅱ 教育法学の基礎理論
第6章 教育を受ける権利／第7章 義務教育／第8章 教育条件整備の制度論／第9章 教育財政の制度論／第10章 教育の自由(1)／第11章 教育の自由(2)／第12章 「不当な支配」の禁止(1)／第13章 「不当な支配」の禁止(2)／第14章 「不当な支配」の禁止(3)
Part Ⅲ 教育法学の視点から教育問題を考える
第15章 どのような場合に「不当な支配」の禁止条項が持ち出されるべきなのか?／第16章 道徳教育の限界はどこなのか?／第17章 教科書は政府見解を伝達する道具なのか?／第18章 教育委員会制度にはどのような意義があるのか?／第19章 政治教育の仕組みはどうあるべきか?／第20章 高校生の政治的活動はどの程度自由であるべきか?／第21章 子どもの憲法上の権利は、教師による教育評価をどのように限界付けるのか?／第22章 新型コロナ危機は、学校教育の仕組みにどのような問題を提起するものであったのか?／第23章 大学の自治とは、どのような考え方なのか?／第24章 憲法を改正すれば教育は良くなるのか?



目次


内容細目

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